問答題一年暑假，某政治特級教師應(yīng)邀在某市小禮堂上課，執(zhí)教的是初二政治《走向自立的人生》一課，因舉辦單位失誤，學(xué)生沒通知到齊，只好從附近硬湊了三四十名學(xué)生，其中既有小學(xué)五年級的、初一、初二的，也有初三、高一的，教室里亂成了一片，這樣的課怎么上？聽課的老師都很著急，為這位特級老師捏了一把汗。面對這支雜牌軍和混亂的局面，這位特級老師不慌不忙，先讓學(xué)生按年級就坐，然后鼓勵小同學(xué)爭取讀懂課文，不理解的大膽提問。小同學(xué)的問題，老師并不馬上回答，而是讓大同學(xué)來回答，大同學(xué)回答不出來，老師就適當(dāng)點(diǎn)撥，誘導(dǎo)和啟發(fā)。隨著一個個問題，知識就像潺潺流水，悄悄地流進(jìn)學(xué)生的心田，激起了一朵朵浪花。下課鈴聲在不知不覺中響了，而學(xué)生們卻還陶醉在誘人的教學(xué)法氛圍中，惋惜時(shí)間過得太快，戀戀不舍地凝視著陌生而親切的老師，從心底里發(fā)出了共同的呼聲：“老師，歡迎您下次再來給我們上課”。請問該案例中的老師采用了什么樣的教育方式？

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1.單項(xiàng)選擇題教師通過展示實(shí)物、直觀教具、進(jìn)行示范實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識的方法是（）。

A.練習(xí)法
B.演示法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.發(fā)現(xiàn)法

2.單項(xiàng)選擇題某初中品德老師上課經(jīng)常采用討論法的形式進(jìn)行教學(xué)，這形式屬于以下哪類教學(xué)方法？（）

A.原理性教學(xué)方法
B.技術(shù)性教學(xué)方法
C.操作性教學(xué)方法
D.可檢測性教學(xué)方法

3.單項(xiàng)選擇題教師提供課題和材料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析、綜合、抽象、概括等一系列活動，最后得出學(xué)習(xí)結(jié)果的方法屬于（）。

A.研究-探討法
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法
C.暗示教學(xué)法
D.范例教學(xué)法

最新試題

為了讓學(xué)生擴(kuò)展自己的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)道德學(xué)習(xí)能力，可以通過以下學(xué)習(xí)方式來實(shí)現(xiàn)（）。①調(diào)查參觀、訪談②合作、分享、討論③項(xiàng)目研究與情景分析④自主探究和獨(dú)立思考

題型：單項(xiàng)選擇題

請問該案例中的老師采用了什么樣的教育方式？

題型：問答題

侯老師在初二思想品德課的教學(xué)中開設(shè)“法制教學(xué)小論壇”，以“宣傳法律知識，增強(qiáng)法制觀念”為宗旨，由學(xué)生自己“搜集一段材料，明確一個觀點(diǎn)，構(gòu)思一篇論文，亮出一個自我，形成一種共識”。最后由學(xué)生自己上臺演講。這一教學(xué)方法稱為（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

某初中品德老師上課經(jīng)常采用討論法的形式進(jìn)行教學(xué)，這形式屬于以下哪類教學(xué)方法？（）

題型：單項(xiàng)選擇題

體驗(yàn)式教學(xué)是一種師生互動、生生互動的教學(xué)，它的特點(diǎn)是：在教學(xué)過程中，人人參與，平等對話，提倡民主、開放、（）的學(xué)習(xí)氛圍。

題型：單項(xiàng)選擇題

教師通過展示實(shí)物、直觀教具、進(jìn)行示范實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識的方法是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

在講述自尊是人人都需要的這一知識點(diǎn)時(shí)，某教師引用了徐悲鴻老先生的名言名句“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。該教師運(yùn)用了下列哪種教學(xué)方法？（）

題型：單項(xiàng)選擇題

教師提供課題和材料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析、綜合、抽象、概括等一系列活動，最后得出學(xué)習(xí)結(jié)果的方法屬于（）。

題型：單項(xiàng)選擇題