單項選擇題把畢生精力獻給了"教學與發(fā)展"問題的教育家是()。
A.布魯納
B.贊可夫
C.蘇霍姆林斯基
D.馬卡連柯
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1.單項選擇題在人文教育與科學教育的關系問題上,應()。
A.堅持人文教育為主
B.堅持科學教育為主
C.堅持人文教育與科學教育的攜手并進
D.要看情況而定
2.單項選擇題師生關系在社會道德方面是()。
A.授受關系
B.指導和被指導關系
C.相互促進關系
D.相互制約關系
3.單項選擇題教育活動的出發(fā)點和歸宿是()。
A.教育內(nèi)容
B.教育質量
C.教育目的
D.教育方針
4.單項選擇題杜威的教育主張是()。①教育即生活②教育即生長③教育即自然人的培養(yǎng)④教育即經(jīng)驗的改造
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
5.單項選擇題在教育目的問題上,"君子欲化民成俗,其必由學乎""古之王者,建國君民,教學為先",這句話體現(xiàn)的是()思想。
A.教育無目的論
B.社會本位論
C.科學本位論
D.個人本位論
最新試題
高爾頓這一觀點是否正確?為什么?
題型:問答題
古希臘教育以雅典和斯巴達兩個城邦為代表。其中,斯巴達教育目的是使子弟具有從事商業(yè)和政治活動的綜合能力。
題型:判斷題
下列說法中,對教育對人的發(fā)展起主導作用這一觀點理解不正確的一項是()。
題型:單項選擇題
教育學就是國家的教育方針政策。
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確立教育目的有哪些依據(jù)?
題型:問答題
運用相關教育理論進行分析此現(xiàn)象。
題型:問答題
在當前,如果學校教育不能保證家長所期望的教學質量,家長就有權拒絕送學齡兒童上學。
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簡述政治經(jīng)濟制度對教育的制約作用。
題型:問答題
請從素質教育的角度分析該材料。
題型:問答題
結合上述材料說明影響人身心發(fā)展的因素有哪些?它們對人的發(fā)展具有哪些作用?
題型:問答題