單項選擇題兒童身心發(fā)展過程中出現(xiàn)的時而猛長、時而緩慢的現(xiàn)象，是兒童身心發(fā)展過程具有（）的表現(xiàn)。
A.靈活性
B.差異性
C.階段性
D.不平衡性
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1.單項選擇題政治經(jīng)濟制度決定和制約著教育，而教育對政治經(jīng)濟制度又具有反作用。教育對政治經(jīng)濟制度的反作用主要是通過（）實現(xiàn)的。
A.豐富知識
B.傳播思想
C.培養(yǎng)人才
D.發(fā)展科技
2.單項選擇題我國古代著述闡述了不少教育哲理，"蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。"，這段話反映的是（）對人的發(fā)展有重要影響。
A.環(huán)境
B.遺傳
C.教育
D.主觀努力
3.單項選擇題與成年人相比，青少年的發(fā)展更具可能性與（）。
A.普遍性
B.潛在性
C.可塑性
D.現(xiàn)實性
4.單項選擇題決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的是（）。
A.政治經(jīng)濟制度
B.生產(chǎn)力水平
C.科學技術水平
D.文化發(fā)展程度
5.單項選擇題在教育思想史上第一次提出"自由教育"或"博雅教育"的思想家是（）。
A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.蘇格拉底
D.昆體良
最新試題
我國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物是（）。
題型：單項選擇題
簡述學生心理發(fā)展的基本特征。
題型：問答題
確立教育目的有哪些依據(jù)？
題型：問答題
在任何歷史時期，教育都應先于經(jīng)濟而發(fā)展。
題型：判斷題
《論語》中提出了“教學相長”“因材施教”等教育思想，對中國教育產(chǎn)生了巨大影響。我們可以把它看作一部較為完善的教育學論著。
題型：判斷題
下列說法中，對教育對人的發(fā)展起主導作用這一觀點理解不正確的一項是（）。
題型：單項選擇題
春秋時期的《學記》是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。
題型：判斷題
學生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持（）。
題型：單項選擇題
1632年夸美紐斯發(fā)表的《大教學論》標志著規(guī)范教育學的建立。
題型：判斷題
簡述政治經(jīng)濟制度對教育的制約作用。
題型：問答題