A.一張學生課桌的高度大約在1.5m～1.8m之間
B.一名中學生的體積約為0.5m
C.成人步行的速度大約在1.1m/s～1.3m/s之間
D.一只杯子的質(zhì)量大約是5kg
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A.黃色
B.白色
C.綠色
D.紅色
A.紐約
B.日內(nèi)瓦
C.倫敦
D.北京
A.《大學》
B.《春秋》
C.《孟子》
D.《中庸》
A.陳們吹
B.周銳
C.孫幼軍
D.金波
A.學生只有機械記憶的能力
B.教師的知識、能力是不一樣的
C.教育活動要遵循人的身心發(fā)展規(guī)律
D.教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約
最新試題
該案例給我們的啟示有：（）。
陽光小學坐落于美麗的蓮花湖畔，近年來學校圍繞蓮文化主題進行了校園文化建設。學校推行課外閱讀，根據(jù)學段要求學生背誦校本教材《小荷尖尖》里收集整理的詩歌；定期組織學生到蓮花湖開展綜合實踐考察，學生通過實地觀察，記錄蓮花湖生態(tài)區(qū)的氣候、動物、植被等情況；生物老師在課堂上教孩子們將從蓮花湖采回來的植物做成標本，課后還指導學生撰寫科技小論文；語文老師讓學生以荷花為主題作文；美術老師還會帶學生到蓮花湖寫生……由此可見陽光小學實施的課程類型有（）。
針對此案例，下列說法正確的有：（）。
以下教育法律關系的說法不正確的是（）。
強調(diào)學生完成作業(yè)或回答問題后要及時反饋和強化的心理學家是（）。
要糾正一個學生不認真學習的態(tài)度，按認知失調(diào)理論，最恰當?shù)母爬ㄊ牵ǎ?/p>
托爾曼的動物方位學習迷宮實驗揭示了（）。
從該案例得到啟示有（）。
關于學校心理健康教育主題選擇的依據(jù)，以下選項不正確的是（）。
初二女生欣欣與男同學林可很要好，經(jīng)常在一起組織班級活動，平時交往較多，學習上互幫互助。一天早上，欣欣和林可一起走進教室，同學們有的吹起了口哨，有的陰陽怪氣地大叫。原來，不知道誰在黑板上寫下“欣欣 love 林可”的字樣。這件事后，關于欣欣和林可的各種傳言越來越多，最后傳到了班主任王老師那里……如果你是班主任老師，恰當?shù)淖龇ㄓ校ǎ?/p>