下面是某中學(xué)高三（2）班《健美操》一節(jié)新授課的教學(xué)片段，班級(jí)人數(shù)40人，體操館一間，教學(xué)步驟：（1）教師示范組合動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)健美操的興趣。（2）學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。（3）教師學(xué)生一起練習(xí)，教師用語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生。（4）教師安排學(xué)生輪流領(lǐng)操，對(duì)于動(dòng)作掌握好的同學(xué)，教師要不斷鼓勵(lì)其繼續(xù)努力，提高動(dòng)作表現(xiàn)力；對(duì)于一些膽怯害羞的學(xué)生，教師要在其領(lǐng)操的時(shí)候指出他的亮點(diǎn)、他的進(jìn)步或是表?yè)P(yáng)他良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓每個(gè)學(xué)生都感受到自己的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)。（5）對(duì)于每一個(gè)學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，教師都要鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。（6）加強(qiáng)小組學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，讓學(xué)生在小組學(xué)習(xí)中，充分地發(fā)揮自己的才能。問(wèn)題：
（1）該教師運(yùn)用了哪些教學(xué)方法？舉例說(shuō)明。
（2）談?wù)勗摻處煹脑O(shè)計(jì)思路。
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A.診斷性評(píng)價(jià)
B.激勵(lì)性評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià)
D.終結(jié)性評(píng)價(jià)
A.教學(xué)設(shè)計(jì)
B.內(nèi)容選擇
C.組織實(shí)施
D.場(chǎng)地器材
最新試題
發(fā)展學(xué)生心肺耐力，提高長(zhǎng)跑成績(jī)效果最好的項(xiàng)目是（）。
健康教育模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平中，（）具備自覺(jué)堅(jiān)持有規(guī)律的體育鍛煉習(xí)慣，形成健康文明生活方式，并能組織和指導(dǎo)他人進(jìn)行體育鍛煉。
普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）修訂工作的基本原則是堅(jiān)持正確的（）方向。
在進(jìn)行封閉式運(yùn)動(dòng)技能項(xiàng)目的教學(xué)時(shí)，應(yīng)注意單個(gè)動(dòng)作與完整運(yùn)動(dòng)的有機(jī)聯(lián)系，不必過(guò)分追求（）后才進(jìn)行完整運(yùn)動(dòng)的練習(xí)。
在人多的時(shí)候，防止學(xué)生擁擠踩踏的主要措施是（）。
改變教師講得多、學(xué)生練得少的狀況，充分給予（）時(shí)間和空間。
高中生體育品德培養(yǎng)的重點(diǎn)是（）。
蛙跳、推鉛球可以發(fā)展學(xué)生的（）。
（）是高中體育與健康課程實(shí)施、管理和督導(dǎo)評(píng)估的綱領(lǐng)性文件。
專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力是（）所需要的能力。