案例:學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)引發(fā)學(xué)習(xí)激情,發(fā)展體能;(2)增強(qiáng)自我價(jià)值感,增知促技,促進(jìn)身心全面發(fā)展;(3)弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,建立和諧人際關(guān)系。學(xué)習(xí)內(nèi)容:太極拳1~3組片段動(dòng)作技術(shù)學(xué)習(xí)步驟:(1)復(fù)習(xí)已學(xué)過的太極拳1~3組片段動(dòng)作技術(shù);(2)學(xué)生友伴組合練習(xí),要求各組同學(xué)互學(xué)、互幫、互糾,共同提高;(3)教師巡回指導(dǎo);(4)各組學(xué)生依次展示,看哪組學(xué)生最棒;(5)師生共同評(píng)價(jià)。問題:
(1)說明本案例中的課的類型。
(2)根據(jù)教學(xué)實(shí)施階段的基本要求對(duì)本案例進(jìn)行分析。
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()是高中體育與健康課程實(shí)施、管理和督導(dǎo)評(píng)估的綱領(lǐng)性文件。
高溫環(huán)境下鍛煉要避免()。
適量運(yùn)動(dòng)有助于控制體重,可以選擇長跑、游泳等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,每次鍛煉時(shí)間和強(qiáng)度最好為()。
懸吊練習(xí)屬于()平衡練習(xí)。
蛙跳、推鉛球可以發(fā)展學(xué)生的()。
高中生體育品德培養(yǎng)的重點(diǎn)是()。
跳繩是發(fā)展()的練習(xí)方法。
普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)修訂工作的基本原則是堅(jiān)持正確的()方向。
在教學(xué)中,體育教師可以采用()等方式了解學(xué)生的體能發(fā)展水平。①檔案袋②日志③書面測(cè)試④自我展示⑤重要事件解決
()模塊的教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)高中生的學(xué)科核心素養(yǎng)意義重大。