問答題某初中甲教師進行鉛球技術(shù)教學(xué)時，教師首先進行了關(guān)節(jié)熱身活動，隨后對鉛球技術(shù)進行了講解示范，并精心安排了如下練習(xí)：基本站立，手部動作，推球用力順序練習(xí)，然后是出手的動作練習(xí)，最后進行了持球練習(xí)（拉開一定距離后的對陣練習(xí)）。乙教師在投擲教學(xué)中，安排體力強、力量大的同學(xué)選擇實心球，在一號場地練習(xí)；體力弱、力量小的同學(xué)，可選擇小沙包、降落傘、紙飛機等，在二號場地上練習(xí)；喜歡投擲的學(xué)生可選擇在配有目標裝置的三號場地上練習(xí)。整個過程中，學(xué)生都可以自由變換練習(xí)場地和器材，也可以自由組合練習(xí)的伙伴。（1）兩則教學(xué)設(shè)計中教師的教學(xué)方法有何不同？（2）兩種教學(xué)方法對學(xué)生的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生怎樣的影響？

參考答案： （1）不同：甲教師采用的主要教學(xué)方法有講解法、示范法、分解練習(xí)法、完整練習(xí)法；乙教師采用的主要教學(xué)方法有循環(huán)練習(xí)法、小群...