A.造型·表現(xiàn)
B.設(shè)計·應(yīng)用
C.欣賞·評述
D.綜合·探索
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A.“欣賞·評述”和“綜合·探索”
B.“設(shè)計·工藝”和“書法·篆刻”
C.“造型·表現(xiàn)”和“設(shè)計·應(yīng)用”
D.“現(xiàn)代媒體藝術(shù)”和“繪畫·雕塑”
A.綜合·探索
B.繪畫·創(chuàng)作
C.手工·制作
D.展示·評價
A.教學(xué)方式和教學(xué)組織形式
B.教學(xué)過程和教學(xué)模式
C.教學(xué)過程和教學(xué)方法
D.教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法
A.造型·表現(xiàn)
B.設(shè)計·應(yīng)用
C.欣賞·評述
D.設(shè)計·工藝
A.學(xué)習(xí)活動方式
B.課程性質(zhì)
C.課程的價值取向
D.教師的教學(xué)方法
最新試題
義務(wù)教育階段設(shè)置“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目的是（）。
簡述美術(shù)課標(biāo)中第四學(xué)段“欣賞·評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的學(xué)習(xí)活動建議。
下面選項中，不符合新課標(biāo)理念的美術(shù)教學(xué)評價方式是（）。
在《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中強調(diào)“物以致用”思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域是（）。
簡述造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)。
《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的評價建議是什么？
“美術(shù)鑒賞”是義務(wù)教育階段美術(shù)科目的一個內(nèi)容系列.是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。該內(nèi)容系列包括鑒賞基礎(chǔ)和（）兩部分。
建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案屬于（）。
《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》明確強調(diào)：“美術(shù)課程的改革不僅是內(nèi)容的改革，也是（）的改革?！?/p>
教育要適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的個別差異性，應(yīng)做到（）。