A.鑒賞方法
B.鑒賞課題
C.鑒賞能力
D.鑒賞內(nèi)容
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A.學(xué)生和教師合作
B.個人或集體合作
C.學(xué)生與學(xué)生合作
D.教師與學(xué)校合作
A.情感內(nèi)容目標(biāo)
B.情感態(tài)度與價值觀
C.情感活動目標(biāo)
D.情感興趣與價值觀
A.視覺感受
B.視覺體驗
C.審美情趣
D.視覺形象
A.教師與學(xué)生的關(guān)系
B.主要與次要的關(guān)系
C.類似戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系
D.理論與實踐的關(guān)系
A.學(xué)生的學(xué)童和幫貢
B.學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者
C.學(xué)生的上級和領(lǐng)導(dǎo)
D.學(xué)生知識的輸入者
最新試題
建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案屬于()。
《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》明確強(qiáng)調(diào):“美術(shù)課程的改革不僅是內(nèi)容的改革,也是()的改革?!?/p>
簡述美術(shù)課程資源開發(fā)與利用的內(nèi)容。
《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的基本理念是什么?
教育要適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的個別差異性,應(yīng)做到()。
在《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中強(qiáng)調(diào)“物以致用”思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域是()。
美術(shù)課在引導(dǎo)學(xué)生形成社會共同的價值觀的同時,也在保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的()。
依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》,美術(shù)課程的第3學(xué)段指的是()。
什么是基本的美術(shù)素養(yǎng)?
《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的評價建議是什么?