A.能夠增加學(xué)生對美術(shù)知識的理解
B.能夠增加學(xué)生的直觀感受
C.能夠幫助學(xué)生掌握技法要領(lǐng)
D.能夠充分尊重學(xué)生的自主性
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A.教學(xué)目標可以側(cè)重某一個維度
B.教學(xué)目標設(shè)計盡量簡明扼要
C.教學(xué)目標設(shè)計要盡量宏觀
D.教學(xué)目標設(shè)計要符合學(xué)生能力發(fā)展水平
A.教師特長
B.教學(xué)目標
C.模塊特性
D.教學(xué)技術(shù)
A.講授
B.討論
C.展示
D.演示
A.知識與技能
B.過程與方法
C.情感態(tài)度和價值觀
D.教師與教材
A.工具材料資源的開發(fā)利用
B.校內(nèi)資源的開發(fā)利用
C.校外資源的開發(fā)利用
D.自然資源的開發(fā)利用
最新試題
教師在進行教學(xué)設(shè)計時應(yīng)該遵循的原則不包括（）。
下列不屬于教學(xué)設(shè)計的特點的是（）。
在美術(shù)教育中，如何理解與運用“以直觀形象傳遞信息的教學(xué)方法”？請聯(lián)系教學(xué)實際進行闡述。
三維目標是相互聯(lián)系，相互促進的，實現(xiàn)“知識與技能”目標的載體是（）。
如何選擇最佳美術(shù)教學(xué)方法？
美術(shù)課程設(shè)計的思路是什么？
（）導(dǎo)入法的優(yōu)點是主題突出、論點鮮明。
一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該學(xué)會對教學(xué)設(shè)計進行反思，因為反思能發(fā)現(xiàn)問題。在教學(xué)實踐中，可以從哪些途徑去發(fā)現(xiàn)問題？
簡述美術(shù)教學(xué)設(shè)計的意義。
下列選項中.對美術(shù)課堂教學(xué)目標設(shè)定的描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>