A.標(biāo)題的占行、位置、字體、字號(hào)等要符合版式設(shè)計(jì)要求
B.確認(rèn)標(biāo)題能言簡(jiǎn)意賅概括主題
C.由主標(biāo)題和副標(biāo)題構(gòu)成的多行題,字體、字號(hào)既要有所區(qū)別,又要整體協(xié)調(diào)
D.處理背題
E.檢查目錄與正文標(biāo)題是否一致
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你可能感興趣的試題
A.圖表排版位置不恰當(dāng)
B.背題、單字成行、單行成面
C.表格中統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)不符合實(shí)際
D.和合表、和合圖從單碼面跨到雙碼面
E.引文內(nèi)容差錯(cuò)
A.版心規(guī)格前后不一致
B.背題
C.單字成行
D.二級(jí)標(biāo)題的格式不同于三級(jí)標(biāo)題
E.核對(duì)書(shū)眉是否“雙高單低”
A.彌補(bǔ)校對(duì)人員的疏漏
B.彌補(bǔ)版式設(shè)計(jì)人員的疏漏
C.改正排版造成的差錯(cuò)
D.改正計(jì)算機(jī)系統(tǒng)問(wèn)題造成的差錯(cuò)
E.防止多人校對(duì)時(shí)產(chǎn)生的不統(tǒng)一
A.任務(wù)量化管理
B.分析量化管理
C.關(guān)系量化管理
D.質(zhì)量量化管理
E.調(diào)查量化管理
A.參與各校次校對(duì)
B.檢查校改質(zhì)量
C.負(fù)責(zé)文字技術(shù)整理
D.通讀付印樣
E.負(fù)責(zé)與排版單位的聯(lián)系
最新試題
書(shū)刊校樣上出現(xiàn)差錯(cuò)的原因有多種,其中屬于編校人員工作失誤的有()。
相對(duì)于紙質(zhì)原稿校對(duì),電子原稿校對(duì)的特點(diǎn)有()等。
關(guān)于謄樣的說(shuō)法,正確的是()。
文字技術(shù)整理中處理標(biāo)題時(shí),要注意的問(wèn)題有()。
"三校一讀"制度的內(nèi)容包括()等。
關(guān)于核紅的說(shuō)法,正確的有()。
現(xiàn)代校對(duì)工作的實(shí)踐,除了運(yùn)用四種基本方法外,還創(chuàng)造了新的校對(duì)方法,它們是()。
關(guān)于校樣通讀的說(shuō)法,正確的有()。
責(zé)任校對(duì)的職責(zé)包括()等。
書(shū)刊校對(duì)工作操作工序的主要環(huán)節(jié),除了初校、二校、三校外,還有()等。