單項選擇題面對復雜的化學計算題,下列哪種學習策略有助于學生分析所給信息,做出正確決策?()
A.多重聯(lián)系策略
B.概念圖策略
C.練習一反饋策略
D.可視化策略
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題()是指問題解決者適時地對問題解決過程及其結果進行批判性思考和評價的策略,同時也是實現(xiàn)自我監(jiān)控的主要形式。
A.分解策略
B.探究策略
C.合作交流策略
D.反思策略
2.單項選擇題()是指在學習化學用語時,有意識地將化學符號與它所代表的宏觀事物、所反應的微觀結構有機聯(lián)系起來,深入挖掘符號本身所承載的多重意義,使化學用語的涵義具體化,從而做到在理解化學用語意義的基礎上進行技能的學習。
A.可視化策略
B.多重聯(lián)系策略
C.概念形成策略
D.聯(lián)系反饋策略
3.單項選擇題學生在學習“電離平衡”概念之前已經(jīng)學習了“化學平衡”的有關知識,據(jù)此,我們可以優(yōu)選()來幫助學生學習電離平衡。
A.概念形成策略
B.概念圖策略
C.概念同化策略
D.多重聯(lián)系策略
4.單項選擇題化學()是學習其他化學知識的基礎,學生理解起來一般不存在困難,但是往往感到難以記憶。
A.事實性知識
B.理論性知識
C.技能性知識
D.情意類內(nèi)容
5.單項選擇題在學習策略中,對信息加工的過程進行調(diào)節(jié)和控制的成分屬于()。
A.認知策略
B.元認知策略
C.輔助策略
D.資源管理策略
最新試題
當代教育家蘇霍姆林斯基在他曾擔任校長的帕夫雷什中學創(chuàng)立了幾十個課外興趣小組供學生選擇。這反映了教育必須適應學生發(fā)展的哪一特點?()。
題型:單項選擇題
學生在學習“電離平衡”概念之前已經(jīng)學習了“化學平衡”的有關知識,據(jù)此,我們可以優(yōu)選()來幫助學生學習電離平衡。
題型:單項選擇題
化學概念是課程內(nèi)容的重要組成部分,化學概念內(nèi)容的書寫要體現(xiàn)()的特點。
題型:單項選擇題
在學習策略中,對信息加工的過程進行調(diào)節(jié)和控制的成分屬于()。
題型:單項選擇題
化學()是學習其他化學知識的基礎,學生理解起來一般不存在困難,但是往往感到難以記憶。
題型:單項選擇題
下列不屬于微型化學實驗的優(yōu)點的是()。
題型:單項選擇題
化學實驗能為學生認識化學科學知識提供化學實驗事實,這屬于化學實驗的()功能。
題型:單項選擇題
以學生學習為中心的網(wǎng)絡課堂教學模式的理論基礎是()。
題型:單項選擇題
我國新一輪課程改革注重學生的主體性、能動性、獨立性,在學習方式上特別強調(diào)和提倡()。
題型:單項選擇題
下列屬于化學教學綜合能力的是()。
題型:單項選擇題