問(wèn)答題如何把握高中數(shù)學(xué)課程的本質(zhì)與適度的形式化？
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下列說(shuō)法中不正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的五大能力是指（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
有位學(xué)生說(shuō)，在考試中不考建模，就沒(méi)必要學(xué)習(xí)建模了。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這種觀點(diǎn)的看法。
題型：?jiǎn)柎痤}
強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)處理能力是高中數(shù)學(xué)課程的一個(gè)變化，有人說(shuō)統(tǒng)計(jì)的概念不難掌握，請(qǐng)談?wù)勗诮虒W(xué)中應(yīng)如何看待統(tǒng)計(jì)概念的定義。
題型：?jiǎn)柎痤}
請(qǐng)從“過(guò)程與方法”的角度，闡述為什么要在統(tǒng)計(jì)的教學(xué)中強(qiáng)調(diào)案例教學(xué)。
題型：?jiǎn)柎痤}
試論述如何與時(shí)俱進(jìn)地認(rèn)識(shí)“雙基”。
題型：?jiǎn)柎痤}
下列關(guān)于高中數(shù)學(xué)課程結(jié)構(gòu)的說(shuō)法不正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以幾何學(xué)習(xí)為例，說(shuō)明在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中是如何體現(xiàn)合情推理與演繹推理的。
題型：?jiǎn)柎痤}
如何把握高中數(shù)學(xué)課程的本質(zhì)與適度的形式化？
題型：?jiǎn)柎痤}
下列關(guān)于高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)性的說(shuō)法不正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題