A.課堂時間管理
B.課堂紀律維持
C.課堂教學(xué)過程
D.課程秩序調(diào)整
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A.食鹽能否溶于水中
B.什么樣的溶液能夠?qū)щ?br />
C.酯化反應(yīng)按什么方式脫水
D.同位素物理性質(zhì)相同嗎
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
A.方便原則
B.經(jīng)濟原則
C.美觀原則
D.有效原則
A.光線通過樹葉縫隙射人密林--丁達爾效應(yīng)
B.汽車穿越大山隧道--催化劑對活化的影響
C.孩子進行技巧比賽--共用電子對的偏移
D.從山下翻山越嶺攀登至山峰--蓋斯定律
A.石綿網(wǎng)
B.錐型瓶
C.三腳架
D.坩鍋鉗
最新試題
通常百分制規(guī)定60分以上及格，以下則不及格。某班化學(xué)考試，若全班都60分以上，則全班及格，若全班都60分以下，則都不及格，這種評價稱為（）。
下列甲基環(huán)乙烷的構(gòu)象中，能量最低的一個是（）。
掌上實驗室由手持技術(shù)和計算機技術(shù)整合而成，下列敘述中不屬于掌上實驗室特點的是（）。
《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》指出：化學(xué)課程體系應(yīng)適應(yīng)不同發(fā)展需要和不同志趣學(xué)生的需要，教科書編寫時要充分體現(xiàn)這一課程改革的理念。選修課程模塊要為全體學(xué)生的未來發(fā)展和后續(xù)化學(xué)課程模塊學(xué)習(xí)提供必要的基礎(chǔ)，選修模塊的編寫要從不同的角度組織內(nèi)容，為不同學(xué)生的個性發(fā)展提供基礎(chǔ)。結(jié)合材料，回答下列問題：（1）說明設(shè)計《化學(xué)與生活》模塊可使學(xué)生在哪些方面得到發(fā)展？（2）試根據(jù)《化學(xué)與生活》模塊特點，選擇適合的化學(xué)教學(xué)策略？
某反應(yīng)無論反應(yīng)物的起始濃度如何，完成65%反應(yīng)時間都相同，則反應(yīng)級數(shù)為（）。
下列不屬于化學(xué)課堂管理常規(guī)內(nèi)容的是（）。
學(xué)習(xí)方式是學(xué)生在研究解決其學(xué)習(xí)任務(wù)時所表現(xiàn)出來的具有個人特色的方式。傳統(tǒng)化學(xué)學(xué)習(xí)方式存在的主要問題是（）。
下列化學(xué)用語使用正確的是（）。
下列教學(xué)行為中，教師使用教學(xué)媒體最佳的一組是（）。①展示乙烯分子結(jié)構(gòu)的球棍模型②播放"2007無錫事件"視頻③用flash動畫展示"甲烷與氯氣取代"反應(yīng)④用flash動畫展示"乙酸與乙醇酯化反應(yīng)機理"⑤呈現(xiàn)酸雨造成經(jīng)濟損失的數(shù)據(jù)及空氣污染指數(shù)的說明和圖示
Schiff試劑的組成是（）。