單項選擇題人類基因組計劃humAngenomeprojeCt,HGP于1985年由美國科學家率先提出,于()年正式啟動。
A、2001
B、2000
C、1985
D、1990
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1.單項選擇題生態(tài)產業(yè)是以()為中心的產業(yè)。
A、自然-社會-經濟
B、人與自然協(xié)調的發(fā)展
C、資源重復利用
D、投入最小化利益最大化
2.單項選擇題大部制改革的核心是()
A、減少機構數量
B、轉變政府職能
C、降低各部門協(xié)調難度
D、使政府運作更有效率
3.單項選擇題蒙牛初創(chuàng)時期,為擴大品牌知名度,蒙牛提出了()的創(chuàng)意。
A、創(chuàng)內蒙古乳業(yè)第一品牌
B、創(chuàng)內蒙古乳業(yè)第二品牌
C、舉起你的右手,為中國喝彩
D、虛擬經營,用人才換資源
4.單項選擇題風險管理是指在一個肯定有風險的環(huán)境中把風險()的管理過程。
A、大幅降低
B、無法改變
C、完全消除
D、降至最小
5.單項選擇題下列不屬于《第五項修煉》一書中所提出的學習型組織的涵義的是:()
A、組織精簡
B、制度控制
C、層次扁平化
D、彈性因應
最新試題
()不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持,提供精神方面的動力,也為科技創(chuàng)新提供適應的環(huán)境和氛圍。
題型:單項選擇題
國家創(chuàng)新體系是一個有效地推動知識的()的體系。
題型:多項選擇題
右腦教育起源于日本,早在20世紀50年代,日本教育學博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認為,左腦的記憶是低速記憶,而右腦是高速記憶,這兩種記憶的能力之比高達()
題型:單項選擇題
國家創(chuàng)新體系是一個有效地推動()的生產、傳播、轉移和應用的體系。
題型:單項選擇題
TRIZ法認為,解決物理沖突的分離原理包括()
題型:多項選擇題
()因素是創(chuàng)新思維的主導和靈魂。
題型:單項選擇題
大成智慧具有三維結構()
題型:多項選擇題
以問題為中心的理論創(chuàng)新過程包括()方面。
題型:多項選擇題
經驗問題可分為:()
題型:多項選擇題
()因為適用于各種類型和場合的創(chuàng)造活動而被譽為“創(chuàng)新技法之母”。
題型:單項選擇題