單項(xiàng)選擇題戲劇欣賞基于信任,而信任又基于()。

A、情感
B、模仿
C、觀察
D、體驗(yàn)


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1.單項(xiàng)選擇題戲劇是由()和故事組成的。

A、人物
B、主體
C、布景
D、場(chǎng)面

2.單項(xiàng)選擇題從事戲劇創(chuàng)作時(shí),劇作家特有的舞臺(tái)敏感性被稱為()。

A、創(chuàng)造思維
B、發(fā)散思維
C、舞臺(tái)思維
D、文字思維

3.單項(xiàng)選擇題下列()是仁木悅子的作品。

A、《貓》
B、《茶花女》
C、《歌劇魅影》
D、《貓知道》

4.單項(xiàng)選擇題當(dāng)人類文化發(fā)展中語(yǔ)言還處于低級(jí)階段時(shí),利用()來(lái)表達(dá)意思。

A、生動(dòng)的語(yǔ)言
B、模仿性手勢(shì)
C、絢麗的布景
D、真實(shí)的畫面

5.單項(xiàng)選擇題下列不屬于空間藝術(shù)的是()。

A、音樂
B、美術(shù)
C、繪畫
D、雕塑

最新試題

戲劇教育,一如兒童的戲劇游戲,為他們提供一個(gè)安全自在的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在兒童戲劇教育中,領(lǐng)導(dǎo)者并不鼓勵(lì)和接受參與者分享與表達(dá)各類情緒與感受。

題型:判斷題

在多次的戲劇體驗(yàn)中,兒童經(jīng)歷了許多沖突與抉擇。通過(guò)(),兒童可以學(xué)習(xí)在不同的境遇中做決定。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

經(jīng)由教室的即興創(chuàng)作,兒童有機(jī)會(huì)了解構(gòu)成戲劇的()例如角色、劇情、道具與場(chǎng)景等。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

戲劇教育著重參與者即興的口語(yǔ)表達(dá),兒童在具體的情境中組織、思考并重組創(chuàng)造語(yǔ)言,這對(duì)其口語(yǔ)創(chuàng)作的企圖有很大的鼓勵(lì)作用。

題型:判斷題

除了詞匯的運(yùn)用外,戲劇教育提供語(yǔ)言學(xué)習(xí)中最容易被忽略的部分——聲調(diào)、語(yǔ)氣以及()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

戲劇教育只是為“培育專業(yè)戲劇人才的教育”。

題型:判斷題

除了體認(rèn)與接受各種不同的生活方式與社會(huì)處境,孩子沒有必要及早學(xué)習(xí)如何在復(fù)雜的選擇中做決定,在多元的價(jià)值中做判斷。

題型:判斷題

相關(guān)兒童戲劇教育學(xué)者認(rèn)為,面對(duì)現(xiàn)代紛亂的社會(huì)現(xiàn)象,()能為兒童提供一項(xiàng)正面的工具,用來(lái)協(xié)助他們建構(gòu)自我的認(rèn)同感及面對(duì)問題的能力。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過(guò)戲劇活動(dòng),孩子能超越時(shí)空、年紀(jì)、國(guó)界與文化的限制,去發(fā)現(xiàn)人類共通的聯(lián)結(jié)并提早了解自己即將面臨的社會(huì)處境,幫助個(gè)人減少偏見。

題型:判斷題