A、腦力激蕩法
B、命名小組技術(shù)
C、德爾斐技術(shù)
D、電子會(huì)議
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A、操作能力
B、認(rèn)識能力
C、關(guān)系能力
D、活動(dòng)能力
A.都有鼓勵(lì)沖突的組織文化
B.都是扁平的組織結(jié)構(gòu)
C.獎(jiǎng)勵(lì)持異議者而懲罰沖突的回避者
D.都支持組織發(fā)展和變革的組織文化
A、人的生命周期
B、人一生中不同時(shí)期的特征
C、人的不同行為特征
D、人的年齡
A、主觀性
B、客觀性
C、主觀客觀相結(jié)合
D、既不是主觀性的體現(xiàn),也不是客觀性的體現(xiàn)
A.電話調(diào)查法
B.問卷調(diào)查法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.面談法
最新試題
在綜合激勵(lì)模式中,()主要是由報(bào)酬產(chǎn)生的外激勵(lì)力量。
在個(gè)性形成中以下哪一方面是最初的根源()
綜合型激勵(lì)理論的提出者是()
組織行為學(xué)研究方法中最重要原則和特點(diǎn)是()
在組織規(guī)模較小、業(yè)務(wù)簡單、環(huán)境比較穩(wěn)定的條件下,能夠發(fā)揮其優(yōu)勢的組織結(jié)構(gòu)形式是()。
在管理群體間互動(dòng)時(shí),如果程序和規(guī)則不夠充分,那么首選辦法是()
組織結(jié)構(gòu)的框架并不是固定不變的,而是跟隨客觀環(huán)境的改變而有所改變的組織結(jié)構(gòu)被稱為()
在發(fā)生沖突時(shí)候,沖突雙方各自放棄在一些有價(jià)值的東西,這種解決沖突的方式叫()
在完成比較復(fù)雜的任務(wù),特別是從事創(chuàng)造性活動(dòng),()的效率高、成果也多。
組織縱向?qū)哟谓Y(jié)構(gòu)中,基層主要實(shí)施上級所安排的具體計(jì)劃或工作,因而也稱()