A、個人
B、群體
C、組織
D、社會
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A.六個
B.七個
C.八個
D.九個
A.基礎(chǔ)心理學(xué)
B.理論心理學(xué)
C.人事心理學(xué)
D.工程心理學(xué)
A.社會推論問題
B.心理活動發(fā)生的因果關(guān)系問題
C.期望
D.預(yù)測
A.人與事的關(guān)系
B.人與機器的關(guān)系
C.人與人的關(guān)系
D.人與社會環(huán)境的關(guān)系
A.正方體
B.圓柱體
C.圓錐體
D.圓球體
最新試題
組織成員的每一項成就都應(yīng)該得到組織和管理者的肯定和鼓勵，并將其報酬與工作績效聯(lián)系起來，激勵全體成員自信自強，團結(jié)進取，這是建立組織文化的（）
最先占主導(dǎo)地位的是各種需要和幻想的階段是（）
綜合心理學(xué)家研究的結(jié)果表明，人們行為的共同特征不包括（）
在家庭人際關(guān)系中，對創(chuàng)造性影響最大的是（）
在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)理論中，（）領(lǐng)導(dǎo)是現(xiàn)代組織廣泛采用的領(lǐng)導(dǎo)方式。
在發(fā)生沖突時候，沖突雙方各自放棄在一些有價值的東西，這種解決沖突的方式叫（）
在綜合激勵模式中，（）主要是由報酬產(chǎn)生的外激勵力量。
組織文化注重營造適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，以賦予其成員超越和創(chuàng)新的動機，提高創(chuàng)新素質(zhì)，引導(dǎo)創(chuàng)新行為。這體現(xiàn)的是組織文化的（）
在“二元四重組合效應(yīng)”圖中，領(lǐng)導(dǎo)和職工之間，水平距大、感情距小，員工對領(lǐng)導(dǎo)既親又近是（）的體現(xiàn)。
在個性形成中以下哪一方面是最初的根源（）