A、傳統(tǒng)型
B、管理型
C、社會(huì)型
D、藝術(shù)型
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A、按人員的不同對(duì)象劃分
B、按有無(wú)價(jià)值的不同標(biāo)準(zhǔn)劃分
C、按不同行為方式劃分
D、按經(jīng)營(yíng)管理所追求的不同目標(biāo)劃分
A.快
B.慢
C.一樣
D.大致一樣
A.個(gè)人條件
B.父母
C.朋友
D.社會(huì)
A.自我管理
B.社會(huì)管理
C.組織管理
D.職業(yè)管理
A.事業(yè)生涯設(shè)計(jì)和規(guī)劃能力
B.接受新知識(shí)、新技能的能力
C.溝通和反應(yīng)能力
D.目標(biāo)調(diào)整能力
最新試題
在組織成長(zhǎng)的第一階段，其管理重點(diǎn)是（）
組織結(jié)構(gòu)合理化是從（）標(biāo)準(zhǔn)的角度來(lái)衡量組織行為科學(xué)化的。
在實(shí)施計(jì)劃安排的實(shí)踐中，來(lái)進(jìn)一步檢查和驗(yàn)證上面的預(yù)測(cè)與推論是否準(zhǔn)確，這一步驟是屬于（）
組織成員的每一項(xiàng)成就都應(yīng)該得到組織和管理者的肯定和鼓勵(lì)，并將其報(bào)酬與工作績(jī)效聯(lián)系起來(lái)，激勵(lì)全體成員自信自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，這是建立組織文化的（）
職業(yè)生活質(zhì)量激勵(lì)機(jī)制的理論基礎(chǔ)是（）
在組織規(guī)模較小、業(yè)務(wù)簡(jiǎn)單、環(huán)境比較穩(wěn)定的條件下，能夠發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)的組織結(jié)構(gòu)形式是（）。
在完成比較復(fù)雜的任務(wù)，特別是從事創(chuàng)造性活動(dòng)，（）的效率高、成果也多。
綜合型激勵(lì)理論的提出者是（）
在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)理論中，（）領(lǐng)導(dǎo)是現(xiàn)代組織廣泛采用的領(lǐng)導(dǎo)方式。
組織是物的系統(tǒng)、人的系統(tǒng)和社會(huì)環(huán)境系統(tǒng)相結(jié)合的（）