A、教導(dǎo)
B、激勵
C、解釋
D、傾聽
E、提問
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A、績效管理與經(jīng)理人的責(zé)任
B、績效管理與激勵體系
C、績效管理制度化
D、績效管理系統(tǒng)與管理信息系統(tǒng)
E、績效管理與人力資源管理
A、預(yù)算管理
B、按業(yè)績付酬的企業(yè)文化
C、管理人員的專業(yè)性
D、財務(wù)管理
E、高效的信息管理系統(tǒng)
A、設(shè)計績效考核體系
B、填寫評分
C、監(jiān)督和評價績效考核體系的實施
D、提供績效反饋
E、設(shè)定績效目標(biāo)
A、績效考核是一個容易使人焦慮的事情
B、績效考核目的的不明確性
C、績效考核結(jié)果不理想使得績效考核更難開展
D、績效考核浪費時間，耽誤任職者的正常工作
E、績效考核專業(yè)性太強，一般人員掌控不了
A、前瞻性
B、準(zhǔn)確性
C、戰(zhàn)略相關(guān)性
D、可測量性
E、唯一性
最新試題
在體操比賽中，裁判評分的一致性直接影響著運動員的名次，因此一般都要取消兩極各一個分?jǐn)?shù)后再求平均成績。這樣做是為了增強評分結(jié)果。
虛擬團隊都是知識型團隊。進(jìn)。
參考考評的主體越多，考評者內(nèi)部信度越高。
團隊的特點有（）。
每項績效指標(biāo)都需要設(shè)定基本標(biāo)準(zhǔn)和卓越標(biāo)準(zhǔn)。
相對評價法都是主觀評價方法。
關(guān)鍵績效指標(biāo)是對績效構(gòu)成中所有部分的衡量。
當(dāng)員工表現(xiàn)良好時不需要績效輔導(dǎo)。
當(dāng)員工工作績效出現(xiàn)問題時才需要績效輔導(dǎo)。
績效溝通的目的就是為了對績效計劃進(jìn)行變更。