A.社會剖析派
B.京派
C.新感覺派
D.心理分析派
E.東北作家群
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A.具有反帝反封建的思想傾向
B.具有鮮明的時代氣息
C.白話詩詩味不足
D.小說藝術(shù)性不高（除魯迅）
E.具有開創(chuàng)性質(zhì)
A.反對現(xiàn)實主義
B.反對文學(xué)"為人生"
C.反對白話
D.贊美、維護(hù)文言
E.反對言文合一
A.三味書屋讀書
B.熟讀四書五經(jīng)
C.與農(nóng)民及其孩子的聯(lián)系、親近
D.祖父犯科場案和父親長期患病使家境從小康墜人貧困的家庭變故
E.參加科舉考試
A.長詩《毀滅》
B.詩文集《蹤跡》
C.散文集《空山靈雨》
D.散文《給亡婦》
E.散文《白種人--上帝的驕子》
A.艾青、田間、臧克家等為代表的現(xiàn)實主義詩歌占主潮地位
B.左翼詩人殷夫和中國詩歌會詩人蒲風(fēng)等的革命詩歌創(chuàng)作活躍
C.戴望舒、徐遲、卞之琳等的現(xiàn)代派詩發(fā)展旺盛
D.新月派詩人對"純詩"的追求和創(chuàng)作
E.郭沫若為代表的浪漫主義詩歌也占主潮地位
最新試題
下列詩句中，與“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村”修辭手法相同的一組是（）。
?在補語教學(xué)中，可以用以舊帶新法，用可能補語引出結(jié)果補語。
下列詩句中，與“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”修辭手法相同的一組是（）。
?由于很多語言中沒有補語這種成分，所以補語是語法教學(xué)的難點。
下列詩句中，與“此地一為別，孤蓬萬里征”修辭手法相同的一組是（）。
下列詩句中，與“拋家傍路，思量卻是，無情有思”修辭手法不相同的一組是（）。
“上個周末我沒有休息為了寫論文”這句話的錯誤在于語序。
下列詩句中，與“離堂思琴瑟，別路繞山川”修辭手法不相同的一組是（）。
?復(fù)句教學(xué)應(yīng)語法、語義、（）三個平面并重。
?要搞好復(fù)句教學(xué)，最重要的是讓學(xué)生把關(guān)聯(lián)詞語背下來。