問答題
方案設(shè)計(jì)
上海市某街道A社區(qū)，擁有居民6萬多人。假設(shè)您是該社區(qū)的一名社會(huì)工作者，并且主要負(fù)責(zé)社區(qū)內(nèi)智障人士的康復(fù)工作，請(qǐng)針對(duì)智障人士設(shè)計(jì)一套社區(qū)康復(fù)計(jì)劃。
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請(qǐng)結(jié)合以上案例界定劉某的需要。
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學(xué)校社會(huì)工作有哪些特點(diǎn)？
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如何幫助友軍進(jìn)行職業(yè)康復(fù)？
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作為兒童社會(huì)工作者，在做兒童社會(huì)工作時(shí)應(yīng)該注意哪些問題？
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滿足部分學(xué)生特殊需要的學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象包括哪些特殊群體的學(xué)生？
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選擇上述案例的介入策略。
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根據(jù)系統(tǒng)理論的觀點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合案例指出與劉某案例有關(guān)的四大系統(tǒng)。
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針對(duì)小麗的困境，社會(huì)工作者在介入時(shí)可以用到哪些相關(guān)理論？
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作為社會(huì)工作者，應(yīng)該如何看待單親母親家庭？
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社會(huì)工作者為李某提供了哪些促進(jìn)其社會(huì)適應(yīng)的服務(wù)？
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