A、美國(guó)
B、英國(guó)
C、法國(guó)
D、日本
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、新生家訪
B、定期家訪
C、情感性家訪
D、問(wèn)題兒童的重點(diǎn)家訪
A、做好榜樣
B、尊重兒童
C、規(guī)矩明確
D、理智的愛(ài)
A、托兒所
B、幼兒園
C、混合班
D、學(xué)前班
A、保教結(jié)合原則
B、獨(dú)立性原則
C、綜合性原則
D、啟蒙性原則
A、認(rèn)識(shí)發(fā)展水平
B、社會(huì)性發(fā)展水平
C、情感發(fā)展水平
D、身體發(fā)展水平
最新試題
幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）
為保證幼兒習(xí)得一技之長(zhǎng)，應(yīng)及早對(duì)幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
以下屬于教育的一般原則的是（）
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評(píng)價(jià)。
錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會(huì)耽誤教育實(shí)踐，但不會(huì)影響兒童的健康發(fā)展。
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開(kāi)展的教育活動(dòng)。
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過(guò)程。