A、分解示范
B、完整示范
C、部分示范
D、不同方向示范
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你可能感興趣的試題
A、預(yù)見(jiàn)兒童發(fā)展的階段
B、預(yù)見(jiàn)教育發(fā)展的趨勢(shì)
C、預(yù)見(jiàn)教育活動(dòng)的結(jié)果
D、預(yù)見(jiàn)社會(huì)新的要求
A、陶行知
B、張雪門
C、陳鶴琴
D、張宗麟
A、主體性兒童觀
B、現(xiàn)代兒童觀
C、人本位兒童觀
D、社會(huì)本位兒童觀
A、教育內(nèi)容
B、教育目的
C、教具與器材
D、環(huán)境
A、人口素質(zhì)
B、文化水平
C、政治制度
D、經(jīng)濟(jì)制度
最新試題
游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過(guò)程。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過(guò)程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
對(duì)兒童的教育出生后就開(kāi)始,0-3歲的教育為()
我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開(kāi)發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
以下屬于教育學(xué)分支的是()
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是()
幼兒的天性是自由,因此我們不應(yīng)約束幼兒,不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
學(xué)前教育的的班級(jí)的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級(jí)。