名詞解釋年齡特征
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1.單項選擇題精力充沛、社交積極性高，但社交技能差的幼兒，大都屬于（）
A、受歡迎型
B、被忽略型
C、被拒絕型
D、逃避型
2.單項選擇題行動容易受情緒支配，喜歡模仿父母和教師的是（）
A、學前班幼兒
B、中班幼兒
C、大班幼兒
D、小班幼兒
3.單項選擇題教師在一次活動中提出的通過活動計劃或教案體觀的目標是（）
A、近期目標
B、中期目標
C、活動目標
D、遠期目標
4.單項選擇題夫妻雙方和兩代養(yǎng)育者之間互相配合、支持，對兒童進行一致的教育，遵循的原則是（）
A、理智的愛
B、規(guī)矩明確
C、步調一致
D、適當回避
5.單項選擇題家庭是兒童成長的第一個環(huán)境，也是親子關系建立與發(fā)展的基礎，這是家庭教育的（）
A、率先性
B、豐富性
C、終身性
D、深刻性
最新試題
運用操作法時要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型：判斷題
學前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學的對教育的認識。
題型：判斷題
教學活動目標的表述語言應明確具體，操作性要強，便于評價。
題型：判斷題
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
以下屬于世界學前教育的發(fā)展特征的是（）
題型：多項選擇題
錯誤的、片面的學前教育理念會耽誤教育實踐，但不會影響兒童的健康發(fā)展。
題型：判斷題
為保證幼兒習得一技之長，應及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。
題型：判斷題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
題型：判斷題
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內容的是（）
題型：多項選擇題
對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）
題型：單項選擇題