A.崗位說明書
B.崗位操作明細表
C.崗位分析說明書
D.崗位描述明細表
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A.崗位分析
B.工種分析
C.職務(wù)分析
D.崗位設(shè)定
A.實用性原則
B.務(wù)實性原則
C.專家行為原則
D.個性化原則
A.微動作
B.元素
C.任務(wù)
D.職責(zé)
A.方差
B.標準差
C.離差
D.區(qū)分度
A.隨機率
B.基礎(chǔ)率
C.錄取率
D.以上都不是
最新試題
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標和計劃的安排，設(shè)計一些模擬的工作事務(wù)情景，組織學(xué)員對這些事務(wù)進行處理，訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法，稱為（）。
培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以（）為主體。
（）指一個老師教授一個或幾個學(xué)生的教學(xué)形式。
（）是指對培訓(xùn)班所需的各項開支進行預(yù)算，并將預(yù)算方案上報核準。
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為（）。
在教材開發(fā)的輔助性工作中，要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作，將（）的資料作為搜集的重點，以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標的確定性特點體現(xiàn)在實用、實際和（）三個方面。
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括：課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評估、提出課程開發(fā)（）等。
培訓(xùn)班前期準備工作，具體包括組織學(xué)員報名、選擇場地設(shè)施、經(jīng)費預(yù)算、教材準備、（）等方面。
搜集相關(guān)信息是培訓(xùn)課程開發(fā)基礎(chǔ)工作的（）。