多項(xiàng)選擇題非指導(dǎo)性教學(xué)模式的操作程序包括（）

A、創(chuàng)設(shè)情境
B、提出假設(shè)
C、帶著問(wèn)題觀察具體事務(wù)
D、開(kāi)放性探索
E、個(gè)人或小組鑒別


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1.多項(xiàng)選擇題掌握學(xué)習(xí)教學(xué)模式為掌握而教的具體步驟是（）

A、提出假設(shè)
B、采取班級(jí)教學(xué)形式對(duì)學(xué)生集體授課
C、對(duì)學(xué)生進(jìn)行單元的形成測(cè)驗(yàn)
D、分析測(cè)試結(jié)果
E、對(duì)未作對(duì)的問(wèn)題再進(jìn)行一次形成性測(cè)驗(yàn)

2.多項(xiàng)選擇題發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的操作程序包括（）

A、創(chuàng)設(shè)情境
B、帶著問(wèn)題觀察具體事務(wù)
C、提出假設(shè)
D、形成抽象概念
E、把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力

3.多項(xiàng)選擇題程序教學(xué)提出的四條原則是（）

A、步子原則
B、即反應(yīng)原則
C、即時(shí)確認(rèn)原則
D、協(xié)作原則
E、自定步調(diào)原則

4.多項(xiàng)選擇題對(duì)教學(xué)后期工作的監(jiān)督內(nèi)容主要包括：（）。

A、對(duì)教學(xué)進(jìn)展程度情況的監(jiān)督
B、對(duì)知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)的教學(xué)情況的監(jiān)督
C、對(duì)教學(xué)效果的監(jiān)督
D、對(duì)教學(xué)過(guò)程中課堂授課技巧的監(jiān)督
E、對(duì)學(xué)員的課堂反應(yīng)

5.多項(xiàng)選擇題對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要包括：（）。

A、教學(xué)組織管理方案設(shè)計(jì)和活動(dòng)本身進(jìn)行評(píng)價(jià)
B、對(duì)授課技巧進(jìn)行評(píng)價(jià)
C、對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)
D、對(duì)工作人員的工作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)
E、對(duì)教學(xué)的進(jìn)度