多項(xiàng)選擇題教學(xué)策略的特征包括()
A.操作性
B.指向性
C.層次性
D.調(diào)控性
E.靈活性
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1.多項(xiàng)選擇題課程目標(biāo)的特征包括()
A.整體性
B.階段性
C.持續(xù)性
D.層次性
E.遞進(jìn)性
2.多項(xiàng)選擇題教育目的選擇、確立的依據(jù)包括()
A.社會關(guān)系的現(xiàn)實(shí)和發(fā)展的需要
B.社會生產(chǎn)發(fā)展的需要
C.科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要
D.人的身心發(fā)展的特點(diǎn)
E.人的需要
3.單項(xiàng)選擇題教育現(xiàn)代化最重要的標(biāo)志就是受教育者的()
A.階段性
B.個性
C.階級性
D.廣泛性和平等性
4.單項(xiàng)選擇題測驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性或有效性的程度是()
A.難度
B.信度
C.區(qū)分度
D.效度
5.單項(xiàng)選擇題從評價的作用上區(qū)分,學(xué)生評價的類型可分為()
A.正式評價和非正式評價
B.相對評價和絕對評價
C.診斷性評價、形成性評價和終結(jié)性評價
D.正確評價和錯誤評價
最新試題
根據(jù)評價的價值標(biāo)準(zhǔn)不同,學(xué)生評價方法一般可以分為()
題型:單項(xiàng)選擇題
當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個終身教育的職責(zé)要求教育必須()
題型:單項(xiàng)選擇題
古代學(xué)校產(chǎn)生于()
題型:單項(xiàng)選擇題
認(rèn)為知識是道德本位的目的觀,這種說法屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)生生活環(huán)境會影響到學(xué)生的成長與發(fā)展,在諸多因素中,對學(xué)生具有“保護(hù)功能”與“發(fā)展功能”的因素是()
題型:單項(xiàng)選擇題
試述教學(xué)時間設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題。
題型:問答題
教師教育研究的基本方法有()
題型:多項(xiàng)選擇題
簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施的基本原則。
題型:問答題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
題型:問答題
教師教育研究的特點(diǎn)包括()
題型:多項(xiàng)選擇題