名詞解釋發(fā)揚(yáng)積極因素、克服消極因素原則
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A.克己奉公,助人為樂
B.毫不利己,專門利人
C.舍己救人,自覺獻(xiàn)身
D.鉆研業(yè)務(wù),提高技能
E.遵紀(jì)守法,廉潔奉公
最新試題
簡述教學(xué)結(jié)構(gòu)確定的步驟。
題型:問答題
教育目的對(duì)教育活動(dòng)具有定向功能、調(diào)控功能和()
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對(duì)整個(gè)班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評(píng)估,包括質(zhì)的評(píng)和量的估計(jì)。這項(xiàng)工作被稱為()。
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“教育即生活”的提出者是()
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歐洲國家的學(xué)制都曾采用()
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題型:多項(xiàng)選擇題
下列哪項(xiàng)不是學(xué)生社會(huì)文化生活的特征()
題型:單項(xiàng)選擇題
世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作,中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻(xiàn)是()
題型:填空題
觀察
題型:名詞解釋