（1）用教育目標代替。 （2）含糊的教學目標。 （3）明確的行為目標。
（1）深化理論學習。 （2）典型示范引導。 （3）逼真的模擬訓練。 （4）知識轉(zhuǎn)化技能。 （5）理論聯(lián)系實際。
最新試題
一個規(guī)范、明確的行為教學目標的表述，應包括的基本要素是（）
最近發(fā)展區(qū)
歐洲國家的學制都曾采用（）
試述科技革新對課程變革的影響。
在古代印度，能夠享受最好教育的是當時的最高種姓（）
“教育即生活”的提出者是（）
古代學校產(chǎn)生于（）
結(jié)合班級管理的內(nèi)容，談談如何有效地開展班級管理。
觀察
最常用的技能學習評價方法是（）