A.綜合課
B.聽力課
C.閱讀課
D.口語課
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A.語義
B.語音
C.功能
D.語法
A.強調(diào)學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)材料的真實性
B.強調(diào)以學(xué)生為中心而不是以教師為中心
C.學(xué)習(xí)活動以表達意義為主
D.注重書面語的教學(xué)，輕視口語
A.聽說法
B.直接法
C.認知法
D.功能法
A.重視思維和理論知識的作用
B.有利于學(xué)生外語思維和言語能力的培養(yǎng)
C.促成學(xué)生第一語言的正遷移
D.注重全面培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力
A.語言學(xué)習(xí)規(guī)律
B.語言習(xí)得機制
C.語言輔助機制
D.語言進步機制
最新試題
1965年1月9日，外國留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校更名為（）
國家對外漢語教學(xué)師資資格培養(yǎng)審定工作和資格考試開始于（）年。
（）年北京語言學(xué)院第一個建立對外漢語專業(yè)本科教育。（）年北語開始招生對外漢語教學(xué)學(xué)科教學(xué)論碩士，（）年北語開始招生對外漢語教學(xué)方向的“語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)”博士，（）年第一個對外漢語 博士點在北京語言文化大學(xué)。
2004年4月，教育部正式啟動“（）”
1996年又更名為（）。1987年國務(wù)院批準成立了對外漢語常設(shè)機構(gòu)（），第一任辦公室主任為北京語言學(xué)院院長（）
第一部吸收功能法的教材是（）年北語編寫的（）
1950年9月最早建立的對外漢語教學(xué)專門機構(gòu)是， “（）”。
對外漢語的基礎(chǔ)理論包括：（）；（）；（）。
對外漢語教學(xué)的（）是學(xué)科理論的核心，是學(xué)科存在的主要標志。
教學(xué)法流派