單項(xiàng)選擇題家長是孩子的第一任教師,也是終身教師,這是家庭教育的()
A、率先性
B、豐富性
C、終身性
D、深刻性
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1.單項(xiàng)選擇題在家庭中,人們調(diào)劑精神、消除疲勞、恢復(fù)體力,這是家庭的()
A、經(jīng)濟(jì)功能
B、教育功能
C、休息娛樂功能
D、繁衍后代功能
2.單項(xiàng)選擇題讓幼兒分析討論和角色扮演“如果你是一位老年人,在生活中有很多不方便,你的心情會(huì)怎么樣?”這是移情訓(xùn)練的()
A、認(rèn)知提示
B、情緒追憶
C、情感換位
D、鞏固深化
3.單項(xiàng)選擇題會(huì)選擇和利用建造材料,正確地建造物體,這種結(jié)構(gòu)游戲的要求是針對()
A、小班
B、中班
C、大班
D、學(xué)前班
4.單項(xiàng)選擇題積木、拼板、穿珠等材料應(yīng)投放在()
A、操作區(qū)
B、木工區(qū)
C、科學(xué)區(qū)
D、語言區(qū)
5.單項(xiàng)選擇題教師在布置活動(dòng)區(qū)域時(shí),盡量把性質(zhì)相似的活動(dòng)區(qū)安排在一起,以免相互干擾,這是活動(dòng)區(qū)之間的()
A、界限性
B、相容性
C、轉(zhuǎn)換性
D、規(guī)則性
最新試題
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過程。
題型:判斷題
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型:判斷題
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
題型:判斷題
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體,操作性要強(qiáng),便于評價(jià)。
題型:判斷題
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
題型:判斷題
以下屬于教育學(xué)分支的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
題型:判斷題
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型:判斷題