A.社區(qū)健康教育問題
B.社區(qū)健康問題
C.社區(qū)康復問題
D.社區(qū)衛(wèi)生服務問題
E.社區(qū)環(huán)境問題
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A.慢性非傳染性疾病
B.意外傷害問題
C.心理問題
D.環(huán)境污染問題
E.艾滋病
A.行為和生活方式干預
B.提高醫(yī)務人員素質(zhì)
C.降低慢性病的流行
D.擴大醫(yī)院診療范圍
E.推廣先進醫(yī)療技術
A.健康(衛(wèi)生)宣傳
B.健康教育
C.健康傳播
D.健康促進
E.健康干預
A.把健康意識轉變成健康行為
B.把健康觀念轉變成健康行為
C.把健康知識轉變成健康信念
D.把健康信念轉變成健康行為
E.把健康知識轉變成健康行為
A.健康教育
B.健康促進
C.衛(wèi)生宣傳
D.社會動員
E.社會參與
最新試題
與健康相關或能對健康產(chǎn)生影響的行為統(tǒng)稱為()
組織階段改變理論首先改變的過程是()
健康教育的目的是()
健康心理學主要解決的心理問題是人類()
塞里把應激看作是機體對有害環(huán)境的一種()
心理健康的標準界定主要采用的方法是()
在行為階段變化理論模型結構中從打算行動到準備行動,主要經(jīng)歷的是()
心理防御機制是人們使用的一種無意識心理策略,實際上是精神上的一種()
人的健康行為都是()
病人為了拉近自己與咨詢師之間的關系,請心理咨詢師吃飯,心理咨詢師沒好意思拒絕,這違反了心理咨詢從業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)原則的()