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A.制訂認(rèn)知計劃
B.監(jiān)視計劃的執(zhí)行
C.對認(rèn)知過程的調(diào)整
D.對認(rèn)知結(jié)果的反饋
E.管理認(rèn)知過程中所使用的資源
A.總結(jié)
B.提問
C.析疑
D.預(yù)測
E.復(fù)習(xí)
A.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法或技能
B.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)和控制技能
C.學(xué)習(xí)策略是內(nèi)隱的學(xué)習(xí)規(guī)則系統(tǒng)
D.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)控制的統(tǒng)一體
E.學(xué)習(xí)策略是元認(rèn)知
最新試題
網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖又稱(),在學(xué)習(xí)、教學(xué)和測評中廣泛利用。
對于篇幅短小或者內(nèi)在聯(lián)系密切的材料適于采用整體識記,對于篇幅較長較難或者內(nèi)在聯(lián)系不強(qiáng)的材料適于采用()識記。
()就是要訓(xùn)練學(xué)生對他們所閱讀的東西產(chǎn)生一個類比或表象,以加強(qiáng)其深層理解。
元認(rèn)知策略包括計劃策略、()策略和調(diào)節(jié)策略。
技能根據(jù)其本身的性質(zhì)和特點(diǎn)可以分為__________技能和__________技能。
程序化訓(xùn)練模式的基本思想是加涅的()理論。
簡述資源管理策略的種類。
關(guān)鍵詞法
簡述復(fù)述策略的方法。
完形訓(xùn)練