A.橫向擴(kuò)大法
B.工作豐富化
C.縱向擴(kuò)大化
D.工作滿負(fù)荷
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A.總體原因和個(gè)體原因
B.總體原因和組織或系統(tǒng)原因
C.個(gè)體原因和組織或系統(tǒng)原因
D.主觀原因和客觀原因
A.合理的決策標(biāo)準(zhǔn)
B.有效的信息系統(tǒng)
C.系統(tǒng)的決策觀念
D.科學(xué)的決策程序
E.決策方法科學(xué)化
A.弗洛姆
B.萊文澤爾
C.班杜拉
D.愛德華·桑代克
A.采用面談?wù){(diào)查方式
B.采用現(xiàn)場觀測調(diào)查方式
C.采用書面調(diào)查方式
D.綜合采用面談?wù){(diào)查、現(xiàn)場觀測和書面調(diào)查三種方式
A.100%
B.150%
C.200%
D.250%
最新試題
隨著技能的完善和提高,受訓(xùn)者可以從事其以前無法勝任的工作,進(jìn)而減少企業(yè)用人,降低()。
培訓(xùn)與開發(fā)絕對不單單是培訓(xùn)與開發(fā)部門及專職培訓(xùn)教師的事情,而是()的事情。
校園招聘的方式不包括()。
以下關(guān)于雇員的說法,不正確的是()。
()屬于非經(jīng)濟(jì)性福利。
“桃園三結(jié)義”屬于人際關(guān)系的()發(fā)展階段。
履歷材料,自傳材料,鑒定材料,政治歷史問題的審查、甄別和復(fù)查材料,參加黨團(tuán)組織的材料等,屬于什么材料?()
培訓(xùn)與開發(fā)的直接目的是()。
在崗培訓(xùn)有幾個(gè)步驟?()
企業(yè)的發(fā)展過程是一個(gè)動態(tài)的、不斷變化的過程,短期培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)以培訓(xùn)需求的()為基礎(chǔ)分析,使培訓(xùn)工作適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部條件和外部環(huán)境的變化要求。