A.要盡可能主動地接觸貧窮者，并對其說明何以要接受專業(yè)人員的幫助，說明這種幫助的性質(zhì)與程序如何
B.注重對服務(wù)對象的引導(dǎo)，從與貧窮者接觸開始，就要向他們說明他的問題、所處的情況以及應(yīng)努力的方向
C.要正視救助對象實(shí)質(zhì)需要的滿足，也就是說對救助對象的一些生理、物質(zhì)，以及精神方面的實(shí)質(zhì)需求，要及時提供
D.注重讓救助對象學(xué)習(xí)與人交往和溝通的技巧
E.注重協(xié)調(diào)有關(guān)的社會資源
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A.提供住房
B.提供醫(yī)療保險
C.指定就業(yè)
D.幫助他（她）們自主自立
E.提供養(yǎng)老保險
A.疊加式的保障服務(wù)
B.重疊式的保障服務(wù)
C.嵌入式的保障服務(wù)
D.并入式的保障服務(wù)
E.疊嵌式的保障服務(wù)
A.針對矯正對象帶有共性的問題和困惑設(shè)計(jì)小組活動的主題
B.從矯正對象的特點(diǎn)出發(fā)選擇小組工作實(shí)施模式
C.小組活動的時間安排宜與矯正工作的制度要求相結(jié)合
D.善于從矯正對象中發(fā)現(xiàn)和培育小組工作的領(lǐng)導(dǎo)
E.挖掘社區(qū)力量，共同參與矯正工作
A.挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作
B.開展社區(qū)教育，培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習(xí)慣
C.進(jìn)行綜合治理，以改善矯正對象的生活環(huán)境
D.將社會政策變?yōu)樯鐣?wù)的活動
E.著眼于矯正對象的潛能發(fā)揮和自己解決問題
A.外展服務(wù)
B.思想和行為矯正
C.教育和技能培訓(xùn)
D.跟蹤回訪
E.家庭寄養(yǎng)
最新試題
根據(jù)增能社會工作的假設(shè)，淑華的無力感是怎樣形成的？
請你針對上述情況，設(shè)計(jì)一份小組服務(wù)方案。
簡述界定服務(wù)對象的問題或需要。
從上述案例中分析小錦現(xiàn)在的需要。
社會工作者為李某提供了哪些促進(jìn)其社會適應(yīng)的服務(wù)？
針對小雨的情況，學(xué)校社會工作者可以采取什么樣的介入策略？
請闡述基線測量法的含義及應(yīng)用范圍。
假如你是一名社會工作者，請針對馬文面臨的問題，擬定一份服務(wù)方案。
簡述確定服務(wù)目的與目標(biāo)。
作為社會工作者，應(yīng)該如何看待單親母親家庭？