A.韓非
B.商鞅
C.墨子
D.老子
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A.兼相愛
B.尚賢
C.明人倫
D.無為
A.孟子
B.莊子
C.荀子
D.孔子
A.瞽宗
B.成均
C.辟雍
D.東膠
A.教師為中心的教的過程
B.學(xué)生為中心的學(xué)的過程
C.教師與學(xué)生雙邊活動的過程
D.學(xué)生自主建構(gòu)的過程
A.蘇湖教法
B.三舍法
C.監(jiān)生歷事制度
D.“升齋積分法”和“貢生制”
最新試題
南京國民政府時期，幼稚園中最多采用的教學(xué)方法是（）
下列關(guān)于我國近代學(xué)制的表述錯誤的是（）
以下教育家中，均批評“教育救國論”的是（）
批判新式學(xué)堂的教師“是欲開民智而適以愚之，欲使民強而適以弱之也”的中國近教育家是（）
以下哪所是解放區(qū)創(chuàng)辦的新大學(xué)？（）
梁漱溟在鄉(xiāng)村教育改革中，將鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校的辦學(xué)原則表述為“政、教、養(yǎng)、衛(wèi)合一”。下列教育思想或措施中，和這一原則有相同目的的是（）
下列屬于楊賢江批判“四說”的論述的是（）
楊賢江強調(diào)青年必須學(xué)習(xí)，認(rèn)為求學(xué)既非為獲取功名利祿，也非為高人一等，而是（）
戊戌政變后，資產(chǎn)階級改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭論。其中，改良派為，為了解決我國的社會問題，當(dāng)務(wù)之急在于（）
指出西方科學(xué)技術(shù)、社會學(xué)科和社會制度的基礎(chǔ)是“實驗的學(xué)術(shù)”，不同于中國崇尚文，主張將誓死求是的治學(xué)精神普及于社會的教育家是（）