單項(xiàng)選擇題社會(huì)主義的全面發(fā)展教育由德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育五個(gè)部分組成，它們相互影響、相互促進(jìn)。其中，（）對(duì)其他四個(gè)部分起著保證方向和保持動(dòng)力的作用，體現(xiàn)了社會(huì)主義教育的無產(chǎn)階級(jí)政治方向。

A.德育
B.智育
C.美育
D.勞動(dòng)技術(shù)教育


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1.單項(xiàng)選擇題下列不屬于實(shí)施素質(zhì)教育過程中出現(xiàn)的認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)的是（）

A.素質(zhì)教育就是不要尖子生
B.素質(zhì)教育就是要學(xué)生什么都學(xué)、什么都學(xué)好
C.素質(zhì)教育要堅(jiān)持面向全體學(xué)生
D.素質(zhì)教育就是要使教師成為學(xué)生的合作者、幫助者和服務(wù)者

3.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于我國(guó)教育目的的表述，錯(cuò)誤的是（）。

A.我國(guó)教育目的的根本性質(zhì)是社會(huì)主義
B.我國(guó)教育目的實(shí)現(xiàn)的根本途徑是堅(jiān)持社會(huì)主義方向
C.我國(guó)教育目的要求培養(yǎng)的人是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人
D.我國(guó)教育目的要求學(xué)生在德、智、體、美等方面全面發(fā)展

5.單項(xiàng)選擇題教育目的規(guī)定了教育的社會(huì)性質(zhì)、人才培養(yǎng)的方向、課程選擇等。這說明教育目的具有（）的功能。

A.調(diào)節(jié)與控制
B.激勵(lì)與評(píng)價(jià)
C.定向與選擇
D.協(xié)調(diào)與監(jiān)督

最新試題

下列屬于社會(huì)本位論的教育家是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

孔子提出教育的基本目的是培養(yǎng)君子，這是（）方面的要求。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

全面發(fā)展教育的各個(gè)組成部分之間既相互獨(dú)立，又相互促進(jìn)。"相互獨(dú)立”是指各育具有獨(dú)特內(nèi)涵、意義和任務(wù)，彼此之間不可替代?！跋嗷ゴ龠M(jìn)”是指各育之間連接緊密，共同構(gòu)成了全面發(fā)展教育的載體。下列選項(xiàng)中，有關(guān)全面發(fā)展教育的各個(gè)組成部分的說法正確的是（）

題型：多項(xiàng)選擇題

王老師以為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展與全面發(fā)展并不矛盾，二者是相互促迸的。這表明王老師具有（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

實(shí)施美育主要應(yīng)遵循的原則有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

媒介素養(yǎng)教育的核心與宗旨在于培養(yǎng)（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

進(jìn)入信息化時(shí)代后，很多單位把會(huì)使用電腦作為招聘的基本要求，而學(xué)校也越來越重視培養(yǎng)學(xué)生的電腦技能，這主要體現(xiàn)了教育目的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

"五育"并舉是《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》對(duì)素質(zhì)教育的創(chuàng)新定義，包括（）

題型：多項(xiàng)選擇題

“雙減”后，各地各學(xué)校在全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)的同時(shí)，也在積極探索符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)索質(zhì)教育導(dǎo)向的作業(yè)設(shè)計(jì)，特別是在寒暑假這段相對(duì)比較長(zhǎng)的業(yè)余時(shí)間，如何有效利用和引導(dǎo)學(xué)生持續(xù)進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)，是一個(gè)需要足夠重視和深入思考的問題。下列對(duì)“素質(zhì)教育"的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

在素質(zhì)教育實(shí)施過程中，我們應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化普及意識(shí)，淡化教育中的（）意識(shí)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題