下圖為某動(dòng)物精原細(xì)胞的分裂示意圖，下列敘述正確的是（）
A.圖①中可能存在等位基因
B.圖②中含有8條脫氧核苷酸鏈
C.圖③中有2個(gè)四分體
D.圖④中一定存在2條Y染色體
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A.2、3、4
B.0、l、2
C.1、3
D.0、l、2、3、4
A.細(xì)胞分裂過(guò)程中不存在基因的選擇性表達(dá)
B.不同的體細(xì)胞中表達(dá)的基因完全不同
C.細(xì)胞衰老時(shí)，染色質(zhì)收縮影響基因的表達(dá)
D.細(xì)胞癌變的實(shí)質(zhì)，就是相關(guān)基因表達(dá)的過(guò)程
A.在鑒定可溶性還原糖時(shí)用斐林試劑并水浴加熱
B.用顯微鏡觀察葉綠體時(shí)以菠菜葉下表皮作材料
C.制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)漂洗根尖用清水
D.在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，小桶代表生殖器官，彩球代表配子，每個(gè)小桶中的彩球數(shù)量要求相同
圖示為植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分轉(zhuǎn)化過(guò)程，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）
A.伴隨有ATP形成的過(guò)程是b、c、d
B.人體細(xì)胞中也可發(fā)生的過(guò)程有b、d
C.發(fā)生在生物膜上的過(guò)程有a、c、d
D.在光照充足、條件適宜的情況下，a強(qiáng)于b，c強(qiáng)于d
A.細(xì)胞的生命活動(dòng)需要儲(chǔ)備大量的ATP以適應(yīng)能量的需求
B.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性
C.ATP是由三個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)腺嘌呤構(gòu)成的
D.黑暗條件下，細(xì)胞內(nèi)只有線粒體可以產(chǎn)生ATP
最新試題
下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，“→”表示碳的流動(dòng)方向，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
下列有關(guān)單倍體、二倍體和多倍體的敘述正確的是（）
下列有關(guān)輸入和輸出的敘述，正確的是（）
下列有關(guān)生命調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（）
下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，正確的是（）
下列生物學(xué)內(nèi)容中，與右圖所示的包含關(guān)系不符合的是（）
二倍體噴瓜有雄性（G）、兩性（g）、雌性（g－）三種性別，三個(gè)等位基因的顯隱性關(guān)系為G>g>g－，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）
進(jìn)一步提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)是高中生物課程的核心任務(wù)，請(qǐng)簡(jiǎn)述生物科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵，并簡(jiǎn)述高中生物課程的基本理念。
下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（）
下列有關(guān)細(xì)胞生物膜的敘述，不正確的是（）