問答題

下圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對CO2的吸收和釋放狀況的示意圖。甲圖是在春季的某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天，請據(jù)圖回答問題：

甲圖曲線中C點和E點（外界環(huán)境中CO2濃度變化為零）處，植株處于何種生理活動狀態(tài)？


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1.單項選擇題將單細(xì)胞綠藻置于25℃、適宜的光照及充足的CO2條件下培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間后，突然停止光照，發(fā)現(xiàn)綠藻體內(nèi)的三碳化合物的含量突然上升，這主要是由于（）

A.暗反應(yīng)停止，不能形成[H]和ATP
B.暗反應(yīng)仍進行，三碳化合物被還原，生成了有機物
C.光反應(yīng)仍進行，形成[H]和ATP，促進了C3的形成并得到積累
D.光反應(yīng)停止，不能形成[H]和ATP，C3不能被還原，積累了C3

2.單項選擇題

下圖是能進行光合作用與呼吸作用的植物細(xì)胞中能量的轉(zhuǎn)換過程。試運用所學(xué)知識回答下列問題：

它的全過程可以概括地分為三個階段，其中第一階段所完成的物質(zhì)變化是下列哪項？（）

A.葡萄糖分解為丙酮酸，產(chǎn)生少量的［H］和少量的ATP
B.丙酮酸和水徹底分解成二氧化碳和［H］并合成少量ATP
C.［H］與氧結(jié)合生成水并合成大量ATP

最新試題

正常進行光合作用的小麥，在環(huán)境中二氧化碳突然降至極低水平時，其葉肉細(xì)胞中的三碳化合物和五碳化合物的含量會分別（）、（）（填增多或減少）。

題型：填空題

Ⅰ、Ⅱ表示的反應(yīng)過程發(fā)生的場所分別是（）、（）。

題型：填空題

利用溴甲酚紫指示劑，檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實驗操作如下。對此相關(guān)敘述不正確的是（）

題型：單項選擇題

若要證明氧氣來自水，應(yīng)該用18O分別標(biāo)記（）和（）進行分組實驗。

題型：填空題

在“綠葉中色素的提取和分離實驗”中，收集到的濾液綠色過淺，其原因可能是（）①未加石英砂，研磨不充分②一次加入大量的無水乙醇提?、鄯执渭尤肷倭繜o水乙醇提?、苁褂梅胖脭?shù)天的菠菜葉

題型：單項選擇題

CO2供應(yīng)不足最終可影響到綠色植物釋放O2減少，下列敘述中最直接的原因是（）

題型：單項選擇題

光合作用和化能合成作用的相同點是（）

題型：單項選擇題

某種鐵線蓮的根莖可作中藥，有重要的經(jīng)濟價值。下表為不同遮光處理對其光合作用影響的結(jié)果，相關(guān)敘述錯誤的是（）

題型：單項選擇題

綠硫細(xì)菌能在光下進行光合作用，與綠色植物不同的是供氫體是H2S，而不是H2O。有關(guān)此細(xì)菌的光合作用，錯誤的說法是（）

題型：單項選擇題

科學(xué)家在研究光合作用的過程中，為了證明光合作用釋放的氧來自哪種反應(yīng)物，主要采用了哪種研究方法？（）

題型：單項選擇題