單項(xiàng)選擇題按()分,可以將教玩具分為語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、健康五類玩教育。

A.使用對(duì)象
B.制作場所
C.使用領(lǐng)域
D.制作方法


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3.單項(xiàng)選擇題陳老師在上課中,經(jīng)常問學(xué)生:“大家想一想,還有其他答案嗎?有沒有不同的解題方法?”這表明陳老師重視()

A.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
B.促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
C.面向全體學(xué)生
D.注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和發(fā)散思維

4.單項(xiàng)選擇題從心理學(xué)角度講,膽怯是源于()

A.太好勝
B.怕輸
C.不自信
D.愛表現(xiàn)

最新試題

從心理學(xué)角度講,膽怯是源于()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中有利于發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

對(duì)木質(zhì)玩具消毒的方法正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

一個(gè)班的幼兒除了在身體素質(zhì)、飯量大小和睡眠長短等方面存在著差異外,在個(gè)性、能力、行為習(xí)慣上也存在著差異。王老師針對(duì)班級(jí)中直率熱情,但做事暴躁易怒、好沖動(dòng)的幼兒,引導(dǎo)他們多去從事一些需要細(xì)心、耐心的活動(dòng),而對(duì)于細(xì)心、穩(wěn)重、踏實(shí),但不善于交際的幼兒,則引導(dǎo)他們多去參加集體活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的自信心。王老師對(duì)幼兒的教育方法體現(xiàn)了()

題型:單項(xiàng)選擇題

以下對(duì)幼兒需要的情緒環(huán)境描述不正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

如果母親在妊娠期食物供應(yīng)不足,胎兒甲狀腺發(fā)育不良,或因缺乏合或甲狀腺素等原因,會(huì)使孩子患()

題型:單項(xiàng)選擇題

磨課時(shí)方老師語重心長地對(duì)姜老師說:“現(xiàn)階段你要開始琢磨如何提升自己擁有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成自己善于駕馭且易于幼兒理解的教學(xué)表現(xiàn)方式?!边@表明姜老師目前所處的專業(yè)發(fā)展階段是()

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于具有油膩物質(zhì)的餐具處理錯(cuò)誤的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

教師在()時(shí)適宜組織幼兒舊歌。

題型:單項(xiàng)選擇題

幼兒園中班的孫老師給幼兒講完《木偶奇遇記》的故事,問幼兒:“你們覺得匹諾曹之后還會(huì)遇到什么事情呢?”鼓勵(lì)每一位幼兒都能暢所欲言。這說明孫老師()

題型:單項(xiàng)選擇題