A.肯定人性，具有進步性
B.倡導建立民主教會
C.自相矛盾，具有局限性
D.批判社會風氣不夠徹底
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A.提出教會應(yīng)從屬于國家的思想
B.把人性從宗教束縛中解放出來
C.構(gòu)建符合人民利益的社會契約
D.促進了民主、自由思想的發(fā)展
A.禁欲主義
B.人文主義
C.理性主義
D.自由主義
A.早期文藝復興的人文主義者
B.溝通歐亞商路的荷蘭航海家
C.宣揚理性主義的啟蒙思想家
D.構(gòu)筑光影色彩的印象派畫家
A.君主制是擺脫無序狀態(tài)的必然選擇
B.君主制是有序狀態(tài)下的最理想的政權(quán)
C.君主的統(tǒng)治神圣而高貴
D.君主的統(tǒng)治必須合乎道德
A.宣揚自由、平等、博愛的理想
B.高舉民主、科學的旗幟
C.弘揚人文主義思想
D.倡導宗教改革
最新試題
請結(jié)合上述材料，概述西方人文主義思想發(fā)展的簡要歷程。
指出材料二關(guān)于啟蒙運動作用的看法。結(jié)合所學知識，試從政治、思想兩方面加以說明。從研究性學習中史料與結(jié)論的關(guān)系看，研究歷史最重要的原則是什么？（4分）
據(jù)材料一概括蘇格拉底的基本觀點。這一觀點的提出是基于怎樣的背景？
14---18世紀的西歐出現(xiàn)了三次思想解放潮流，它們能夠興起的根本原因是什么？（2分）
結(jié)合所學知識，概括啟蒙思想家對未來社會的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點的體現(xiàn)？這表明西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度？
盧梭是否贊同人類社會不平等的合理性？運用材料三的觀點加以論證。
在西方思想解放潮流影響下，近代中國出現(xiàn)了哪些思想解放潮流？
依據(jù)材料四，結(jié)合所學知識說明南京臨時政府在人才培養(yǎng)目標和教育內(nèi)容上的進步性。這一變化從本質(zhì)上反映了什么？（10分）
思想是行動的先導，結(jié)合材料三分析在材料一所指思想解放運動的推動或指引下，歐洲發(fā)生了哪些重大革命運動。
結(jié)合材料和所學知識回答，早期人文主義萌芽于哪個國家？說出兩個代表人物及其主張。