問答題

閱讀下列材料，回答問題。（12分）
材料一
著名的《全球通史》的作者斯塔夫里阿諾斯在分析“希臘的奇跡”時提出了兩點解釋：希臘人所處的地理位置易于吸收東方文化的成果；城邦的出現(xiàn)并持久地存在，是促成希臘人取得非凡成就的第二個要素。德國歷史哲學家卡爾·雅斯貝斯更明確地指出：“希臘城邦奠定了西方所有自由的意識、自由的思想和自由的現(xiàn)實的基礎。”……恩格斯的著名論斷“只有奴隸制才使農(nóng)業(yè)和工業(yè)之間的更大規(guī)模的分工成為可能，從而為古代文化的繁榮，即為希臘文化創(chuàng)造了條件。沒有奴隸制，就沒有希臘國家，就沒有希臘的藝術(shù)和科學?！薄乩自谄涿端枷胱杂墒贰分姓f：“希臘最幸運的，就是沒有《圣經(jīng)》。沒有《圣經(jīng)》這件事，就是他們自由的表現(xiàn)，也是他們能得到自由的重要條件?！?br /> ——張廣智《民主政治、理性觀念與中庸之道——試析古希臘人的“思想自由”說》
材料二
“人文精神”應具有兩個方面的內(nèi)容：：一是“人”，一是“文”。在“人”的方面，它把“人”視為終極關懷的目標，是目的而不是手段，尊重人之為人的權(quán)利，尊重人的尊嚴和價值，承認人追求自由、幸福的權(quán)利；在“文”的方面，它承認人的理性，追求完善的道德和理想的人格，重視教化的作用，重視“自由藝術(shù)”的功能以提高人的思想和精神境界，促進人的全面發(fā)展。至于"科學精神"，我認為，最重要、最本質(zhì)的內(nèi)容是它的思維方式。愛因斯坦說，近代科學的發(fā)展是以兩個偉大成就為基礎的：一是以歐幾里德、幾何學為代表的希臘哲學家發(fā)明的形式邏輯體系，二是文藝復興時期證實的通過系統(tǒng)的實驗有可能找出因果關系的重要結(jié)論?？梢哉f，邏輯原則和實驗原則是近代科學思維的兩個主要特征。一種思維是否具備科學性，關鍵在于它是否具備這兩個特點。……在近代以前，“人義精神”與“科學精神”本為一而二、二而一不分彼此的同胞體。科學思維與“人文精神”關系的歷史可以為證。
——張緒山《西方人文精神傳統(tǒng)與近代科學思維》
材料三
“凡為一個人的理性所宣判為錯誤的東西，就不應該去想、不應該去做，即使受到當權(quán)者或法庭的強迫，也要不惜任何代價予以抵制，一切都要放到理性的審判臺前加以考察?！?br /> “打一個可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到處叮住你們不放，喚醒你們、說服你們、指責你們……我要讓你們知道，要是殺死像我這樣的人，那么對你們自己造成的損害將會超過對我的殘害?！?br /> ——蘇格拉底

依據(jù)材料三，指出蘇格拉底的人文主義的內(nèi)涵。結(jié)合材料三和所學知識，談談你對蘇格拉底之死的看法。

參考答案： 人文主義內(nèi)涵：強調(diào)個人尊嚴，崇尚理性。蘇格拉底勇于追求真理，并以死捍衛(wèi)自身的思想自由和人格尊嚴。同時，蘇格拉底生活在民主...