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A.擴(kuò)大工作內(nèi)容
B.工作滿負(fù)荷
C.勞動(dòng)環(huán)境的優(yōu)化
D.勞動(dòng)關(guān)系的改進(jìn)
A.人員選拔
B.培訓(xùn)與開發(fā)
C.職業(yè)生涯管理
D.人力資源規(guī)劃
A.接受程度
B.態(tài)度
C.看法
D.態(tài)度和看法
A.收集員工需參加公司外培訓(xùn)的資料
B.預(yù)計(jì)各項(xiàng)費(fèi)用
C.培訓(xùn)器材的購(gòu)置
D.了解培訓(xùn)的成本使用信息
E.計(jì)算培訓(xùn)成本
最新試題
()是指企業(yè)選擇一些與其經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、人才需求、薪資水平定位基本相同,各項(xiàng)管理制度規(guī)范的對(duì)象來(lái)采集薪酬信息。
校園招聘的方式不包括()。
崗前培訓(xùn)意味著新員工必須放棄某些理念、價(jià)值觀念和行為方式,適應(yīng)新組織的要求和目標(biāo),學(xué)習(xí)新的工作準(zhǔn)則和有效的()。
以下選項(xiàng)中勞動(dòng)保障監(jiān)察員的條件包括()。
有理想目標(biāo),并認(rèn)定未來(lái)一定比現(xiàn)在更美好,是屬于有領(lǐng)袖魅力的管理者中的()。
“桃園三結(jié)義”屬于人際關(guān)系的()發(fā)展階段。
校園招聘的方式有幾種?()
間接成本在()表現(xiàn)為員工與管理人員缺乏相互信任和尊重,工作上不配合、互相防范。
培訓(xùn)與開發(fā)的直接目的是()。
校園招聘成立招聘小組,小組召集人最好是誰(shuí)?()