判斷題社會革命對于教育制度變遷的沖擊與影響是巨大的
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1.多項選擇題教育社會學(xué)在我國的發(fā)展經(jīng)歷了三個時期()
A.創(chuàng)建時期
B.停滯時期
C.重建時期
D.繁榮時期
2.多項選擇題教育社會學(xué)的研究方法論也包括以下三個層次()。
A.哲學(xué)方法論
B.學(xué)科方法論
C.具體方法論
D.教育方法論
3.多項選擇題教育社會學(xué)的學(xué)科特點包括()
A.整體性
B.綜合性
C.現(xiàn)實性
D.實證性
4.多項選擇題學(xué)習(xí)壓力的形成機制包括()
A.分流教育制度
B.應(yīng)試教育
C.家長期望值過高
D.文化原因
5.多項選擇題課題的選擇主要從()方面進行考慮,即根據(jù)課題的價值、研究的可行性、研究者自身優(yōu)勢這三條原則來進行
A.意義
B.條件
C.類型
D.途徑
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互動主義現(xiàn)象學(xué)認為,知識、真理、能力、智慧以及其他所謂的“客觀現(xiàn)實”,都是社會性建構(gòu)的結(jié)果。
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伯恩斯坦認為,上中層階級子女的社會語言代碼與學(xué)校教育知識之間具有異質(zhì)性。
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