A、性向測(cè)驗(yàn)是測(cè)量個(gè)人的潛在能力偏向
B、智力測(cè)驗(yàn)與性向測(cè)驗(yàn)都只有筆試測(cè)驗(yàn)沒有操作測(cè)驗(yàn)
C、人格測(cè)驗(yàn)可以用非文字的投射測(cè)驗(yàn)來實(shí)施，例如畫人測(cè)驗(yàn)
D、智力測(cè)驗(yàn)以測(cè)出個(gè)人得分比較常模分?jǐn)?shù)高或低來估計(jì)其智商
E、態(tài)度測(cè)驗(yàn)常用自陳量表的方式來測(cè)量
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A、采取前后測(cè)，看結(jié)果一致性
B、測(cè)驗(yàn)的信度可以被用來推估真實(shí)心理特質(zhì)的變動(dòng)范圍
C、采取變異合理性，看各題目得分與總分是否合理共變
D、采取相關(guān)性，看測(cè)驗(yàn)的兩半部分是否相關(guān)很高
E、測(cè)驗(yàn)根本無法估計(jì)信度
A、要注意測(cè)驗(yàn)決定的公平性，例如族群
B、要注意測(cè)驗(yàn)結(jié)果的隱私性，例如保密
C、測(cè)驗(yàn)決定不會(huì)有誤差
D、要注意測(cè)驗(yàn)決定的風(fēng)險(xiǎn)性，例如試題出錯(cuò)
E、可以用于個(gè)人的升學(xué)與就業(yè)參考
A、心理測(cè)驗(yàn)只能用問卷量表施測(cè)
B、心理測(cè)驗(yàn)必須針對(duì)特定特質(zhì)實(shí)施特定的測(cè)量
C、心理測(cè)驗(yàn)是對(duì)于行為的客觀測(cè)量工具
D、心理測(cè)驗(yàn)的編制過程要注意信度與效度
E、心理測(cè)驗(yàn)的結(jié)果經(jīng)常有標(biāo)準(zhǔn)化的解釋
A、Wholistic全面的關(guān)注整體
B、Resilience創(chuàng)傷的復(fù)原力
C、Optimistic樂觀態(tài)度
D、Positive正向思考
E、Enjoyment歡樂享受每天的生活
A、正向特質(zhì)-智慧與創(chuàng)造力
B、正向環(huán)境-友善支持的協(xié)助
C、正向經(jīng)驗(yàn)-快樂幸福感
D、將周遭他人都隨時(shí)掌握在自己的控制之中
E、培養(yǎng)快樂的廣度
最新試題
設(shè)置初始議程是幫助患者明白自己在會(huì)談中作為患者的角色，讓他們給出想求助解決的問題的名稱。
喜歡會(huì)隨著時(shí)間的延續(xù)而逐漸淡漠，但愛慕的程度會(huì)隨著交往雙方互動(dòng)機(jī)會(huì)的增加而增加。
當(dāng)個(gè)體的作業(yè)成績(jī)能夠被單獨(dú)評(píng)價(jià)時(shí)，可能會(huì)導(dǎo)致（）。
首次會(huì)談的中間階段包括哪些步驟？
在進(jìn)行決策時(shí)，緊密團(tuán)結(jié)的群體一定是有利的。
人類是動(dòng)物王國(guó)的超級(jí)合作者，因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)出克服自私的多重機(jī)制，包括（）。
可以使用“理性的”或“情感的”或?qū)嶒?yàn)的方法降低舊的核心信念的強(qiáng)度，增強(qiáng)新的核心信念的強(qiáng)度。
貝克設(shè)計(jì)的針對(duì)抑郁癥的認(rèn)知行為治療具有結(jié)構(gòu)的、短程的、著眼于過去的等特點(diǎn)。
說服的中心路徑更關(guān)注感覺。
偏見是針對(duì)少數(shù)或弱勢(shì)群體的。