填空題（）是指教師有目的、有計劃、有組織地帶領學前兒童觀察某一綜合性的社會設施或機構，促使他們加深對這些設施和機構的了解，豐富他們的知識經驗，并使他們獲得某些社會技能的方法。
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社會領域旨在塑造兒童的社會能力和人格品質，環(huán)境的熏陶是極為重要的，兒童的社會習性往往是在潛移默化的環(huán)境影響中習得的。
題型：判斷題
幼兒在被同伴拒絕后發(fā)脾氣，在母親走后哭泣，這屬于需要指導幫助的行為問題。
題型：判斷題
評價法是社會測量法中最主要的、最常用的一種方法。
題型：判斷題
在幼兒園里幼兒園要對教師進行評價，教師要對幼兒進行評價，幼兒園管理者、教師和幼兒也進行自我評價，但教育行政部門不需要對幼兒園進行評價。
題型：判斷題
參觀法，實踐法，行為練習法是學前兒童社會教育學習過程中的重要方法。
題型：判斷題
教育材料一般由一系列針對各種行為問題的小故事、兒歌、歌曲等教育內容組成，可以通過各種教學、游戲、活動等途徑，對有問題幼兒乃至全體幼兒施加教育影響，提高幼兒認知水平，促進良好行為模式的建立。
題型：判斷題
行為過度指某一行為發(fā)生太多，超出了正常的頻率。如幼兒總是很容易發(fā)脾氣，和小朋友爭吵或者老是去搶別人的玩具。有些正常行為如果發(fā)生次數太多也可能成為行為問題。
題型：判斷題
幼兒園教師可以從社會認知積累，社會感情熏陶，社會行為培養(yǎng)三個方面去設計目標。
題型：判斷題
常規(guī)教育是幼兒園社會教育很重要的內容，從家庭到幼兒園，兒童開始真正的群體生活，這種群體生活中的種種規(guī)則就為兒童學習規(guī)則適應未來的社會生活提供了良好的前提。
題型：判斷題
離園也是一個不可忽視的教育環(huán)節(jié)，如果說入園晨間活動是兒童在園一天活動的開端，那么離園教育則是兒童在幼兒園那一天活動的總結。
題型：判斷題