A.終身學(xué)習(xí)；
B.教研結(jié)合；
C.創(chuàng)新實(shí)踐；
D.反思經(jīng)驗(yàn)
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A.角色多樣性
B.工作神圣性
C.勞動(dòng)創(chuàng)造性
D.成效滯后性
A.國家和政府的力量較強(qiáng)；
B.市場的力量較強(qiáng)；
C.高校自身的力量較強(qiáng)；
D.學(xué)者所代表的學(xué)術(shù)力量較強(qiáng)
A．追求同質(zhì)化
B．避免過度綜合化
C．提升研究生教育層次的水平
D．加大應(yīng)用型學(xué)科門類的比重
A.實(shí)行高等教育大眾化；
B.具有宗教性和國際性；
C.以發(fā)展科研為主要職能；
D.以服務(wù)社會(huì)為主要職能
A.意大利和法國
B.日本和印度
C.日本、德國、美國和前蘇聯(lián)
D.英國和法國
最新試題
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）
作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么（）
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于（）
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是（）
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是（）
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究（）