A.基層農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)
B.農(nóng)民專業(yè)合作社
C.涉農(nóng)企業(yè)
D.農(nóng)業(yè)專業(yè)服務(wù)組織
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A.政府引導(dǎo)
B.個(gè)人自愿
C.單位聘用
D.部門(mén)認(rèn)定
A.實(shí)踐中
B.農(nóng)村
C.基層
D.艱苦地區(qū)
A.在讀研究生
B.有志愿服務(wù)經(jīng)歷者
C.西部地區(qū)生源
D.擔(dān)任過(guò)各級(jí)團(tuán)學(xué)組織學(xué)生干部
A.提供必要的生活條件
B.負(fù)責(zé)專項(xiàng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)的發(fā)放
C.交納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用
D.崗位安排、住宿以及安全、健康、衛(wèi)生等后勤保障
A.勞動(dòng)保障協(xié)理
B.人力資源開(kāi)發(fā)協(xié)管
C.勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)協(xié)理
D.勞動(dòng)監(jiān)察協(xié)理等
最新試題
技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
以下屬于多元智能理論的是()
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的()社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來(lái)分不包括()。
職業(yè)的含義包括()。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
職業(yè)綜合來(lái)講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。