A.專業(yè)技術(shù)是人類征服自然和改造社會(huì)過程中取得的智力成果
B.專業(yè)技術(shù)人是人類征服自然和改造社會(huì)運(yùn)用的知識(shí)理論財(cái)富和技術(shù)資產(chǎn)
C.專業(yè)技術(shù)需要專門學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、研究下能獲得
D.專業(yè)技術(shù)需不要專門學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、研究下能獲得
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A.重視思維三特性
B.培養(yǎng)求異求同的思維
C.激發(fā)求知欲、好奇心
D.培養(yǎng)急驟聯(lián)想能力
A.使用操作的可靠程度
B.美化生活的美學(xué)程度
C.解決問題的迫切程度
D.維修保養(yǎng)的方便程度
A.弗洛伊德“潛意識(shí)”
B.榮格“集體潛意識(shí)”
C.弗洛姆“社會(huì)潛意識(shí)”
D.肯“集體潛意識(shí)”
A.創(chuàng)造是智力因素和非智力因素的結(jié)晶
B.創(chuàng)造是顯意識(shí)和潛意識(shí)的交融
C.創(chuàng)造是形象思維與邏輯思維的互補(bǔ)
D.創(chuàng)造是求異思維與求同思維的統(tǒng)一
A.品德
B.知識(shí)
C.技能
D.智力
最新試題
即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做,他們的行為有時(shí)也會(huì)比有目標(biāo)時(shí)更具有創(chuàng)造性。
制度規(guī)范有強(qiáng)制性和約束力,當(dāng)被人們認(rèn)可和接受后具有()的力量。
()是產(chǎn)生互補(bǔ)的必要條件。
創(chuàng)造能力是一種()。
包括人際關(guān)系以及各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律等是指()。
創(chuàng)新的超越性表現(xiàn)在()等方面。
靈感的特點(diǎn)和直覺一樣不具有()。
企業(yè)文化激勵(lì)機(jī)制不是企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容。
從輸出資源來看,經(jīng)濟(jì)可以分為()。
企業(yè)制度的作用和影響主要是在()層面。